分析 (1)根據(jù)鐵生銹的條件分愛判斷;
(2)根據(jù)控制變量法和氣體的性質設計實驗;
(3)根據(jù)所給資料一分析解釋;
(4)根據(jù)金屬的活潑性分析判斷;
(5)根據(jù)金屬的性質和防銹原理解答;
(6)根據(jù)防銹方法解答.
解答 解:(1)鐵生銹的條件是鐵與空氣中的水分和氧氣共同作用的結果,A中鐵釘滿足鐵生銹的條件,一段時間后會出現(xiàn)明顯的銹跡.
(2)將A裝置中的氧氣換做氮氣或二氧化碳就可驗證空氣中氮氣或二氧化碳有沒有參加鐵生銹的反應.
(3)因為導電的溶液可加速鐵的生銹,硫酸鈉溶液中含有鈉離子和硫酸根離子,如果把蒸餾水換為硫酸鈉溶液可使鐵生銹速率加快.
(4)鐵比錫活潑,錫層破壞后,鐵銹蝕速度加快.
(5)大門上刷一層銀白色金屬,該金屬可能是鎂,因為鎂在空氣能形成一層致密堅固的氧化鎂薄膜,隔絕水分和氧氣,起到防銹作用.
(6)鐵制品防銹的方法有涂保護層,刷油漆等.
故答案為:(1)A;氧氣和水蒸氣;(2)將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳;(3)a;(4)b;(5)c;(6)刷油漆.
點評 本題主要考查了鐵生銹的條件和防止生銹的措施,同時又是一道信息給予題,該題的難點是根據(jù)所給的資料信息提煉出有用的信息并運用到題目中解題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗項目 | 事實現(xiàn)象 | 微粒重組過程 | 化學方程式 |
水通電 | 產生兩種氣體,且體積比為2:1 | ①水分子分解,分為氧原子和氫原子,每兩個氧原子結合成一個氧分子,每兩個氫原子結合成一個氫分子 | ②2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑ |
點燃鎂條 | ③發(fā)出耀眼的白光,產生大量的白煙 | 氧分子破裂為氧原子,并與鎂原子結合為氧化鎂分子 | ④2Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2MgO |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應屬于分解反應 | |
B. | 該反應可以不加催化劑 | |
C. | 該反應中分子、原子個數(shù)均不變 | |
D. | 該過程可說明過氧化氫是由氫、氧元素組成的 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
30% H2O2溶液的體積(mL) | 2% FeCl3溶液的體積(mL) | 加入H2O的體積(mL) | 反應的時間(min) | 生成O2的體積(mL) | |
1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該粒子為陰離子 | B. | 該粒子原子序數(shù)為10 | ||
C. | 該粒子表示為Mg2+ | D. | 該元素位于元素周期表第一周期 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氮氣、氧氣、食醋 | B. | 干冰、水、果汁 | ||
C. | 金剛石、冰水、礦泉水 | D. | 鐵銹、氧化鎂、空氣 |
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