分析 (1)根據(jù)無(wú)機(jī)物與有機(jī)物的概念來(lái)分析;
(2)根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計(jì)算方法:乙炔(C2H2)中C、H元素的質(zhì)量比為:(碳的相對(duì)原子質(zhì)量×碳原子個(gè)數(shù)):(氫的相對(duì)原子質(zhì)量×氫原子個(gè)數(shù));
(3)乙炔(C2H2)燃燒生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)物質(zhì)之間反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān).
解答 解:(1)乙炔是一種含碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;故填:②;
(2)乙炔(C2H2)中H、C元素的質(zhì)量比為:(1×2):(12×2)=1:12;故填:1:12;
(3)乙炔(C2H2)燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O.故答案為:2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O;
(4)乙炔在空氣中和氧氣中的現(xiàn)象不同,原因是物質(zhì)之間反應(yīng)的劇烈程度與反應(yīng)物的濃度有關(guān).故填:反應(yīng)物(氧氣)的濃度不同.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na2SeO3中鈉、硒、氧元素的質(zhì)量比為2:1:3 | |
B. | Na2SeO3屬于鹽類 | |
C. | 硒是人體必須微量元素,盡可能多吃含硒的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)劑 | |
D. | Na2SeO3中氧含量最高 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 打開(kāi)濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙,說(shuō)明濃鹽酸具有揮發(fā)性 | |
B. | 滴入品紅的水通過(guò)活性炭變成無(wú)色,說(shuō)明活性炭具有吸附性 | |
C. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,說(shuō)明二氧化碳具有酸性 | |
D. | 濃硫酸放入水中稀釋放熱,說(shuō)明濃硫酸與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時(shí)放熱反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 事實(shí) | 解釋 |
A | 冰水混合物屬于純凈物 | 都含有相同原子 |
B | 稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性 | 溶液中都含有氫元素 |
C | 氣球在高空膨脹甚至爆炸 | 分子變大 |
D | 二氧化碳和一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同 | 分子構(gòu)成不同 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 濾液的顏色呈藍(lán)色 | B. | 濾液中可能存在Fe2+ | ||
C. | 濾渣中一定含有Fe、Cu、Zn | D. | 濾渣中一定含有Fe和Cu可能含有Zn |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017屆廣東省揭陽(yáng)市揭西縣九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
某星期天,小明同學(xué)回家發(fā)現(xiàn)自家田里的小麥出現(xiàn)大面積倒伏現(xiàn)象,就向父母建議:明年應(yīng)在小麥生長(zhǎng)期增施抗倒伏的化肥,你認(rèn)為這種化肥可以是
A.NH4NO3 B.CO(NH2)2 C.Ca(H2PO4)2 D.KCl
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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