待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 硬水、軟水 | 加肥皂水、攪拌、觀察現(xiàn)象 |
B | 氧化銅、四氧化三鐵 | 觀察顏色 |
C | N2、CO2 | 分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象 |
D | O2、CO2 | 分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象(合理即可) |
分析 A、根據(jù)硬水和軟水的區(qū)別發(fā)現(xiàn);
B、根據(jù)氧化銅和四氧化三鐵的顏色分析;
C、根據(jù)氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒分析;
D、根據(jù)氧氣和二氧化碳的性質(zhì)分析.
解答 解:A、向硬水和軟水中倒入水,泡沫少的為硬水,泡沫多的為軟水,因此使用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,故選項正確;
B、氧化銅和四氧化三鐵都是黑色固體,不能鑒別,故選項錯誤;
C、氮氣和二氧化碳都不助燃,故伸入燃著的木條,現(xiàn)象相同,不可以鑒別,故選項錯誤;
D、氧氣能支持燃燒,而二氧化碳不能支持燃燒,分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象(合理即可);
故答案為:A;分別伸入燃著的木條,觀察現(xiàn)象(合理即可).
點評 本題考查了常見物質(zhì)的鑒別,在解此類題時,首先分析需要鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當?shù)脑噭┏霈F(xiàn)不同的現(xiàn)象就可以鑒別.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂條在空氣中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量增加了 | |
B. | 木炭燃燒后,留下的炭灰的質(zhì)量比木炭的質(zhì)量減少了 | |
C. | 3 g碳與 8 g氧氣反應生成了11g二氧化碳 | |
D. | 10克的蠟燭燃燒后,將生成物和未燃燒的燭油收集起來一定還是10克 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動會使水溫升得更高 | B. | 水的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為轉(zhuǎn)輪的機械能 | ||
C. | 記憶合金是一種新型化合物 | D. | 科技發(fā)展制造出了永動機 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 試劑 | A | B | C | D |
X | H2O | H2O | H2O | H2O2溶液 |
Y | NaCl | NH4NO3 | NaOH | MnO2 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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