10．我市某品牌礦泉水，其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）偏硅酸（H2SiO3）中硅的化合價(jià)是+4；
（2）純凈優(yōu)質(zhì)的礦泉水屬于混合物（填“氧化物”、“純凈物”或“混合物”）．

分析 （1）根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合偏硅酸的化學(xué)式進(jìn)行解答本題．
（2）既然是礦泉水，那么其中除水外一定還含有一些礦物元素，所以是混合物．

解答 解：（1）化合物中，氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）×2+x+（-2）×3=0，則x=+4價(jià)．故填：+4；
（2）既然是礦泉水，那么其中除水外一定還含有一些礦物元素，所以是混合物．
故填：混合物．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握利用化合價(jià)的原則計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法、物質(zhì)的分類等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組，以一工廠生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢棄物“紅色鐵泥”為研究對(duì)象，探究紅色物質(zhì)的成分，請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)．
[小組討論]
甲觀點(diǎn)：紅色物質(zhì)是銅．              乙觀點(diǎn)：紅色物質(zhì)是氧化鐵．
丙觀點(diǎn)：紅色物質(zhì)是氫氧化鐵．        丁觀點(diǎn)：紅色物質(zhì)是氧化鐵和氫氧化鐵的混合物．
[查閱資料]
該廠“紅色鐵泥”主要是生產(chǎn)過(guò)程中使用鐵觸媒（一種催化劑）后的廢棄物，除紅色物質(zhì)外，還含有通常不與酸、堿和氧氣反應(yīng)的物質(zhì)．氫氧化鐵受熱易分解
[提出假設(shè)]?
乙、丙、丁三種觀點(diǎn)存在合理性．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
Ⅰ取適量“紅色鐵泥”曬干，稱量其質(zhì)量為m1克；
Ⅱ?qū)ⅰ凹t色鐵泥”置于坩堝中充分加熱并在干燥器中冷卻后，稱量其質(zhì)量為m2克．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）當(dāng)m1=m2時(shí)，則紅色物質(zhì)為氧化鐵．
（2）當(dāng)m1＞m2＞$\frac{160{m}_{1}}{214}$時(shí)，則“紅色鐵泥”中一定含有氧化鐵嗎？不一定（填寫“一定”或“不一定”），理由是“紅色鐵泥”有可能含有其他不溶性或受熱不分解的雜質(zhì)．
（3）假定“紅色鐵泥”中“紅色物質(zhì)是氫氧化鐵”，請(qǐng)寫出回收“紅色鐵泥”中的鐵元素制得“鐵紅”（化學(xué)式為Fe2O3，是紅色油漆的重要原料）過(guò)程中的化學(xué)反應(yīng)最少需要3（填數(shù)字）次．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室配制50g20%的氯化鈉溶液需要經(jīng)過(guò)計(jì)算、取藥、稱量、量取、溶解等操作．下圖所對(duì)應(yīng)的操作不正確的是（　�。�
A．
取藥		B．稱量
C．
量取		D．
溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列裝置所示的實(shí)驗(yàn)中，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
A．①③B．②③C．②④D．③④

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．某科學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某不純氧化鐵試樣（其中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置：試回答下列問(wèn)題：

（1）A發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是能控制反應(yīng)的發(fā)生和終止；
（2）出C中硬質(zhì)玻管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O；
（3）10克不純氧化鐵試樣放入C中硬質(zhì)玻管內(nèi)，稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為23.4克，按上述裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)充分反應(yīng)后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質(zhì)量為26.1克，則試樣中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為80%；
（4）同學(xué)設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案有不完善之處，你的建議是可以在裝置B、C之間，增添一個(gè)氣體干燥裝置（即盛有濃硫酸的洗氣瓶），以便吸收從裝置B中導(dǎo)出的氫氣會(huì)帶出的水蒸氣，避免造成誤差．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．同學(xué)們從科學(xué)課本和課外資料中獲悉：有些元素有多種不同的單質(zhì)，如O2、O3；H2、H3；C60、C90、C240等．由此他們做出了推測(cè)：①同種元素可以形成多種單質(zhì)，②單質(zhì)可能存在著復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，③單質(zhì)的研究前景廣闊，④同種元素形成的這些單質(zhì)也可能是同種物質(zhì)，如紅磷、白磷只是顏色不同．你認(rèn)為以上推測(cè)正確的是（　�。�
A．①②③④B．只有①②③C．只有①②D．只有①

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．分類法是一種行之有效、簡(jiǎn)單易行的科學(xué)方法．某同學(xué)用下表對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類，其中甲與乙、丙、丁是包含關(guān)系．下列各組中，有錯(cuò)誤的組合是（　　）
選項(xiàng)甲乙、丙、丁
A常見干燥劑濃硫酸、生石灰、氫氧化鈉（固體）
B常見堿燒堿、純堿、熟石灰
C常見營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)蛋白質(zhì)、維生素、無(wú)機(jī)鹽
D常見除油污的物質(zhì)洗潔精、汽油、氫氧化鈉
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如下：（說(shuō)明：一種小球代表一種元素的原子）則下列說(shuō)法中正確的是（　　） 
A．該圖示不符合質(zhì)量守恒定律B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．圖示中只有一種化合物D．該反應(yīng)中分子個(gè)數(shù)比1：1：1：1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．汞+氧氣$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氧化汞B．水$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$氫氣+氧氣
C．鐵+硫酸銅═硫酸亞鐵+銅D．碳酸鈣$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$氧化鈣+二氧化碳

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