明確宏觀現(xiàn)象的微觀本質(zhì)是學習化學的重要思想方法，下列說法正確的是（　�。�

A.水與冰的共存物是純凈物，是因為它們由同種分子構成

B.水結(jié)成冰，是因為溫度降低，分子停止運動

C.水通電分解生成氫氣和氧氣，是因為水中含有氫分子和氧分子

D.水與酒精混合液的體積小于混合前二者體積之和，是因為混合后分子體積變小

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省東營市廣饒縣2019-2020學年八年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列反應中既是氧化反應又是化合反應的是（）

A.石蠟+氧氣 水+二氧化碳 B.氧化汞汞＋氧氣

C.氧化鈣+水→氫氧化鈣 D.氫氣+氧氣水

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市金鄉(xiāng)縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫（Sn）等，為實現(xiàn)對錫的綠色回收，設計如下工藝流程：

已知：Sn+SnCl4=2SnCl2

（1）固體A中一定含有的金屬元素是_____。

（2）寫出步驟②發(fā)生反應的化學方程式_____。

（3）相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝的主要優(yōu)點是_____。（回答一點）

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市汶上縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

如下圖所示，將一支充滿二氧化碳氣體的試管倒扣在滴有紫色石蕊試液的蒸餾水中。請回答：

①一段時間后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：_______。

②涉及到的有關反應的化學方程式為_______。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市汶上縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

蠟燭（足量）在如圖甲圖密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化，如圖乙所示。下列判斷正確的是（ ）

A. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳氣體

B. 蠟燭熄滅時并沒有消耗裝置內(nèi)所有的氧氣

C. 蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣

D. 蠟燭燃燒能將密閉裝置中的氧氣耗盡

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科目：初中化學 來源：四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：流程題

高錳酸鉀（KMnO4）是一種常用化學試劑，主要用于化工、防腐及制藥工業(yè)等。以軟錳礦（主要成分為MnO2）為原料生產(chǎn)高錳酸鉀的過程如圖所示:

（1）在“烘炒鍋”中進行原料混合，發(fā)生的是_______________ （填“物理變化”或“化學變化”）�；旌锨皯獙④涘i礦粉碎，其作用是_______________。

（2）在平爐中發(fā)生反應得到K2MnO4，參加反應的物質(zhì)有_______________。

（3）電解法得到高錳酸鉀的化學方程式為。該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有_______________。

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科目：初中化學 來源：四川省成都市青羊區(qū)2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

若A、B、C、D之間的關系如下圖所示。（圖中“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應，“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系，部分反應物、生成物及反應條件均已略去）。A~D 均含一種相同元素，且A、B、D均為氧化物，C是空氣中的主要成分之一。

下列選項不正確的是（ ）

A.A燃燒時火焰為藍色

B.“C→D” 的基本反應類型一定是化合反應

C.B與D反應的基本反應類型可能是化合反應

D.A與C反應的化學方程式是

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科目：初中化學 來源：河北省滄州市任丘市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

用化學用語，按要求回答下面問題：

（1）寫出2個二氧化硫分子的符號_______。

（2）畫出鎂原子的結(jié)構示意圖_______。

（3）CH4中右下角數(shù)字“4”的意義_____。

（4）寫出SO42﹣中右上角數(shù)字“2”的意義______。

（5）生鐵和鋼都是鐵的合金，二者的區(qū)別是_______。

（6）冰箱中放活性炭，除去異味，這是用了活性炭的_____性。

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科目：初中化學 來源：山東省濟寧市兗州市2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象的描述中，錯誤的是

A.澄清的石灰水中通入二氧化碳氣體會變渾濁

B.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰

C.電解水時正極和負極產(chǎn)生氣體的體積比為1∶2

D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色變成藍色

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