4．登山運動員攜帶氧氣是利用了氧氣能供給呼吸，魚能在水中生存是因能溶于水．

分析 根據(jù)氧氣能供給呼吸以及水中溶解的有氧氣進行解答．

解答 解：氧氣能供給呼吸，所以登山運動員攜帶氧氣，魚能在水中生存是因為氧氣能溶于水．
故答案為：供給呼吸；溶于水．

點評 本題考查的氧氣的性質(zhì)，完成此類題目需要同學(xué)們平時加強對常見物質(zhì)的性質(zhì)和用途的記憶，加強基礎(chǔ)知識的儲備．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．鑒別三瓶無標簽的無色的氧氣、氮氣、空氣最簡便的方法是用（　　）
A．帶火焰木條B．帶火星木條C．澄清石灰水D．觀察顏色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．在題后橫線上簡要說明下列操作可能造成不良后果．
（1）酒精燈熄滅后未蓋燈帽酒精揮發(fā)，燈芯上留有水分，下次使用時不易點燃．
（2）給試管中的液體加熱時，大拇指壓在試管夾的短柄上試管脫落．
（3）取液時，試劑瓶標簽沒向手心藥液流出腐蝕標簽．
（4）加熱試管里的液體時試管口對著人液體沸騰濺出時傷人．
（5）倒置或平放膠頭滴管液體試劑進入膠頭而使膠頭受腐蝕或?qū)⒛z頭里的雜質(zhì)帶進試液．
（6）加熱試管內(nèi)液體時沒先將試管在火焰上來回移動就直接用外焰固定加熱試管破裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．給試管中的物質(zhì)加熱，試管夾應(yīng)夾在試管的（　　）
A．試管口B．中下部
C．離試管口三分之一處D．正中間

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．經(jīng)過長期的探索，人們發(fā)現(xiàn)各種物質(zhì)都是由肉眼看不見的微粒構(gòu)成；各種物質(zhì)都有一定的組成和結(jié)構(gòu)．科學(xué)家在研究中發(fā)現(xiàn)世間萬物僅僅由100多種元素組成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．用托盤天平稱量6g藥品時，稱量過程中，發(fā)現(xiàn)指針向左偏移，這時則應(yīng)（　　）
A．增加砝碼B．添加藥品C．減少藥品D．調(diào)節(jié)平衡螺母

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗操作或過程不合理的是（　�。�
A．
檢驗CO2氣體		B．
監(jiān)控氣體的流速
C．
稱取10.5g的氯化鈉固體		D． 
蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋錯誤的是（　�。�
A．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，說明分子在不斷運動
B．濕衣服晾在太陽底下干的快，說明分子運動速率與溫度有關(guān)
C．水沸騰時，掀開壺蓋，說明分子大小隨溫度升高而增大
D．44mL的水與56mL乙醇混合后溶液的體積為96mL，說明分子間有間隙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實驗操作的“先”與“后”的說法中，不正確的是（　�。�
A．制取氣體時，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品
B．加熱氯酸鉀并用排水法收集氧氣實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)管
C．用排水法收集氣體時，應(yīng)先等導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，然后再開始收集氣體
D．加熱試管時，先使試管底部均勻受熱，后用酒精燈的外焰固定加熱

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同步練習冊答案