構建知識網(wǎng)絡是一種重要的學習方法。如圖是關于鐵化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請回答下列問題:
(1)C物質(zhì)的化學式為______。
(2)B物質(zhì)的一種用途是______。
(3)反應②還需要的一種反應物是____________(填化學式)。
(4)寫出④反應的化學方程式:____________________________________。
(5)反應①導致每年有大量的鋼鐵銹蝕,為阻止該反應的發(fā)生,人們常采用在鋼鐵表面涂刷油漆或鍍上其他金屬等方法。這兩種方法的共同原理是阻止鋼鐵與______接觸。
(6)市場上出售的補血麥片中常含有微量顆粒細小的還原性鐵粉,鐵粉與人體胃液中的______發(fā)生反應轉(zhuǎn)化為氯化亞鐵,起到補血的作用。
科目:初中化學 來源: 題型:
對下列實驗中出現(xiàn)的異常情況的可能原因分析,不合理的是
A.加熱銅綠時試管破裂——試管口沒有略向下傾斜
B.測定空氣中氧氣含量時,測定結果小于1/5——紅磷過量
C.蒸發(fā)液體時液體飛濺——沒有用玻璃棒攪拌
D.制取CO2時,始終收集不到氣體——裝置氣密性不好
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于金屬材料的說法中,不正確的是( )
A.生鐵、硬鋁、焊錫都屬于合金
B.銅有良好的導電性,因而大量用于制作電線
C.鋁表面易生成致密的氧化鋁薄膜,因而具有良好的抗腐蝕性
D.銹蝕后的鐵制品沒有回收價值
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科目:初中化學 來源: 題型:
鐵制品在通常情況下很容易生銹,制造時往往在鐵制品表面電鍍一層銅起防銹作用。下列說法正確的是( )
A.鍍銅鐵制品不可以在弱酸性條件下使用 B.鍍銅鐵制容器可盛硝酸銀溶液
C.鍍銅鐵制品不易生銹的原因之一是使鐵隔絕了空氣 D.鍍銅鐵制品是一種合金
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關金屬性質(zhì)的說法錯誤的是( )
A.常溫下所有金屬都是銀白色的固體 B.在空氣中灼燒銅絲,其表面會變黑
C.銅、銀等金屬具有良好的導電性 D.埋在潮濕、疏松、透氣的酸性土壤中的鑄鐵管容易被腐蝕
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科目:初中化學 來源: 題型:
金屬鎳及其化合物能發(fā)生如下反應:
①Ni+2HClNiCl2+H2↑ ②NiO+2HClNiCl2+H2O ③NiO2+4HClNiCl2+Cl2↑+2H2O
分析化學方程式可知,下列說法中錯誤的是( )
A.鎳能與硫酸銅溶液反應 B.反應②屬于復分解反應
C.反應③中Ni的化合價由+4價變?yōu)?2價 D.上述3個反應中涉及2種單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
常溫下沒有氧氣存在時,鐵與水幾乎不反應,但高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是__________________。
(2)探究生成的氣體是什么?
用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是____________。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一:剩余固體是Fe與Fe3O4;
猜想二:剩余固體是______。
【實驗探究】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
取少量黑色固體于試管中,加入足量的稀鹽酸 | 若固體全部溶解,沒有氣泡冒出,剩余固體是Fe3O4;若固體全部溶解,有氣泡冒出,剩余固體是Fe與Fe3O4 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為____________________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是__________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列不利于“建設幸福新棗莊,提高空氣質(zhì)量”的做法是( )
A.增大綠地面積 B.大力發(fā)展清潔能源
C.出行少開私家車 D.垃圾就地焚燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有一瓶化肥的標簽已脫落,只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4、NH4HCO3和尿素[CO(NH2)2]中的一種。請你完成以下探究:
【猜想】猜想①:該化肥是NH4Cl,
猜想②:該化肥是 ,
猜想③:該化肥是NH4HCO3,
猜想④:該化肥是尿素。
【實驗探究】
(1)取少量樣品在研缽中與熟石灰研磨,有刺激性氣味的氣體放出,證明猜想
不成立;寫出其中一種化肥發(fā)生該反應的化學方程式: _____________ 。
(2)如(圖1),另取少量樣品于試管中,滴加適量水振蕩,再選(圖2)中 溶液滴入試管中,若無氣泡放出,則猜想 不成立。
(3)在步驟(2)的試管中再滴入(圖2)中的 溶液,若 ,則猜想①成立;若 ,則猜想②成立,其反應的化學方程式為 _____________ _____________ _____________。
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