下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（　�。�
A、試管B、燒杯C、錐形瓶D、量筒
考點(diǎn)：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：根據(jù)常見的化學(xué)儀器的名稱、用途等進(jìn)行分析判斷即可．
解答：解：A、試管可用于少量藥品反應(yīng)的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)不符合題意．
B、燒杯是較大量試劑的反應(yīng)容器，也可用于配制溶液，故選項(xiàng)不符合題意．
C、錐形瓶可用于較大量試劑的反應(yīng)容器，故選項(xiàng)不符合題意．
D、量筒只能用于量取液體的體積，不能用作反應(yīng)器，故選項(xiàng)符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，熟悉常見化學(xué)儀器的名稱、用途等是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

相同質(zhì)量的鎂、鐵、鋅、鋁四種金屬分別與相同質(zhì)量的稀硫酸反應(yīng)，金屬均有剩余，此時生成的氫氣的質(zhì)量是（　　）
A、鋁最多B、鎂最多
C、鋅最少D、一樣多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2H表示（　�。�
A、兩個氫元素
B、兩個氫原子
C、兩個氫分子
D、1個氫分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

過氧化氫的化學(xué)式為H2O2，可按下式發(fā)生分解反應(yīng)：過氧化氫→水+氧氣，下列關(guān)于過氧化氫的說法正確的（　　）
A、由1個水分子和1個氧原子構(gòu)成
B、由氫元素和氧元素組成
C、由1個氫分子和1個氧分子構(gòu)成
D、由氫氣和氧氣組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用黃銅（銅鋅合金）制成的假金元寶騙人的事件屢有發(fā)生．下列可以用來鑒別其真假的方法是（　�。�
A、觀察外觀
B、放入酒精溶液中
C、放入食鹽水中
D、放入鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A、用干冰作致冷劑
B、用金剛石切割玻璃
C、用煤作燃料
D、用活性炭除去冰箱的異味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)水的敘述中，不正確的是（　�。�
A、水是由水分子構(gòu)成的一種氧化物
B、用明礬溶液可以區(qū)分硬水和軟水
C、用過濾的方法不能除去天然水中溶解的礦物質(zhì)
D、吸附能除去天然水中的顏色和氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2的反應(yīng)中，反應(yīng)前后肯定發(fā)生變化的是（　�。�
A、元素的種類
B、原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量
C、反應(yīng)前和反應(yīng)后各物質(zhì)的質(zhì)量總和
D、各元素的化合價

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室提供了如圖1裝置，現(xiàn)邀請你與某興趣小組的同學(xué)一起來參加實(shí)驗(yàn)探究活動．

（1）指出編號儀器的名稱：a
 
，b
 
．
（2）若用氯酸鉀和二氧化錳來制取一瓶氧氣，則應(yīng)選用的裝置是
 
（填字母），
有關(guān)化學(xué)方程式
 
，上述裝置選擇的依據(jù)是
 
（填字母）．
A．屬于固固型加熱的反應(yīng)        B．屬于固液型不加熱的反應(yīng)
C．制取的氣體密度比空氣大      D．制取的氣體難溶于水
（3）實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的反應(yīng)方程式為
 
，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
反應(yīng)，該反應(yīng)可選擇的發(fā)生裝置為
 
；
（4）李同學(xué)設(shè)計了如圖2裝置制取和收集CO2，A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．雙氧水與MnO2粉末混合制氧氣不能使用該裝置的主要原因是
 
．
（5）若要得到干燥的CO2，（圖2）還需要一個干燥裝置，干燥劑為濃硫酸[如（圖3）所示]．請你用箭頭在（圖3）中標(biāo)明氣體進(jìn)出方向．

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同步練習(xí)冊答案