【題目】下面是同學(xué)們進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如圖所示的操作流程是做氧氣的性質(zhì)探究．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）操作B提供熱源的儀器名稱是______。

（2）操作B木炭要加熱到_____（填現(xiàn)象）。

（3）進(jìn)行C實(shí)驗(yàn)的具體操作是________________________。

（4）操作C中發(fā)生的現(xiàn)象是___________________________。

（5）圖D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。

【答案】 酒精燈 發(fā)紅（紅熱） 由瓶口向下緩慢插入 劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量 CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O

【解析】B裝置的名稱為酒精燈；（2）木炭燃燒時(shí)木炭要加熱至紅熱狀態(tài)伸入瓶中；（3）將紅熱的木炭由上至下慢慢伸入；（4）劇烈燃燒,發(fā)出白光,放出熱量；（5）圖D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2 +Ca(OH)2 ==CaCO3↓+ H2O。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小甜利用石灰石和稀鹽酸進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，操作過(guò)程和數(shù)據(jù)如圖所示(樣品中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水)．

(1)20g石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量為_____g．

(2)列式計(jì)算不飽和溶液A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 反應(yīng)后分子總數(shù)減少

B. 圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2

C. 該裝置可凈化汽車尾氣

D. 反應(yīng)中CO2與N2的質(zhì)量之比為11：7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】1989年世界衛(wèi)生組織把鋁列為食品污染源之一，每人每日的攝人量控制在0．04 g以下．若在1 kg米面食品加入明礬2 g(明礬的化學(xué)式為KAlI(SO4)2·12H2O，相對(duì)分子質(zhì)量為474)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)人從食物中攝取的鋁指的是_________．(填字母)

A．鋁元素 B．鋁單質(zhì) C．鋁合金 D．只有明礬

(2)明礬中各元素的質(zhì)量比K：Al：S：O：H=___________；鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(計(jì)算結(jié)果精確到0．1%)________________ ．

(3)如果某人一天吃了100 g上述米面食品，通過(guò)計(jì)算說(shuō)明其攝入鋁的量_____(是否)超過(guò)安全攝入量？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝人足夠的鈣。市場(chǎng)上某鈣制劑的說(shuō)明書如圖所示，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，并進(jìn)行計(jì)算。

(1)葡萄糖酸鈣相對(duì)分子質(zhì)量為__ __

(2)葡萄糖酸鈣中氫、氧元素的質(zhì)量比為

(3)按說(shuō)明書服用鈣片時(shí)，每天能夠補(bǔ)充的鈣為 mg（精確到0.1）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下圖A、B或C裝置制取氣體，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）圖中①的儀器名稱是___。

（2）小郭用A裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為___________________________________，為使整套裝置處于完整的準(zhǔn)備狀態(tài)，下列將A裝置中所缺儀器補(bǔ)畫出來(lái)正確的是_______（填序號(hào)）。該實(shí)驗(yàn)中可能引起壓強(qiáng)差導(dǎo)致試管炸裂的錯(cuò)誤操作是________________________。

（3）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的裝置是______（填“B”或“C”）,另一裝置若要完成實(shí)驗(yàn)在不變動(dòng)導(dǎo)管的情況下如何操作_______________________________。

（4）利用裝置D向上排空氣法收集氧氣，導(dǎo)管應(yīng)伸到______（填“a”或“b”或“c”），驗(yàn)滿氧氣應(yīng)該在_______（填“a”或“b”或“c”）。

（5）小強(qiáng)想用B裝置制取氧氣并控制反應(yīng)速率，可將長(zhǎng)頸漏斗換成_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，在兩個(gè)燒瓶中分別收滿CO2氣體，用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊瓶口，伸入燒瓶的一端事先綁了一個(gè)氣球．撥開(kāi)塞子，向A中倒入石灰水，向B中倒入NaOH溶液，塞緊塞子后振蕩，試回答：

(1)A中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________．

(2)B中觀察到現(xiàn)象是______________________________________________________．

(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明檢驗(yàn)CO2氣體宜用________，而吸收CO2氣體最好用______________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多， 下圖所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是：

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記。

第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。

第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)?/span> 有______________________ 的化學(xué)性質(zhì)。

(2)實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5， 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是__________________________。

(3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法(如下圖所示 )，你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：_____________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食醋是廚房中的一種調(diào)味品，其中含有少量醋酸下列有關(guān)醋酸的說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 醋酸分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

B. 醋酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

C. 醋酸是由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成的

D. 每個(gè)醋酸分子中有8個(gè)原子核

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