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7．若采用手持技術(shù)（如圖1）做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)．則不需要加入酚酞作為指示劑就很容易判斷反應(yīng)的終點(diǎn)和溶液的酸堿性．圖2是實(shí)驗(yàn)時(shí)采集的溶液pH和溶液溫度隨所加入溶液體積的變化曲線，請(qǐng)你根據(jù)圖中曲線判斷：圖中的橫坐標(biāo)是NaOH溶液體積，當(dāng)該溶液體積是18mL時(shí)，鹽酸中和氫氧化鈉溶液恰好反應(yīng)，此時(shí)溶液的pH為7，溫度為16．

分析 根據(jù)溶液pH的變化情況以及坐標(biāo)圖的信息結(jié)合酸堿中和的原理來(lái)分析．

解答 解：由坐標(biāo)圖象可知，溶液的pH由＜7，到=7，直到＞7，所以是向酸中加堿，即橫坐標(biāo)表示氫氧化鈉溶液的量；當(dāng)pH=7時(shí)，二者恰好完全中和，此時(shí)滴加氫氧化鈉溶液約18mL，中和反應(yīng)放熱，此時(shí)溫度接近16℃．
故答案為：NaOH，18，7，16．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿中和反應(yīng)的相關(guān)知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．A～E為初中科學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A能使帶火星的木條復(fù)燃，E的濃溶液能使小木棒變黑．它們的反應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（圖中部分生成物未標(biāo)出）．
（1）黑色固體C的化學(xué)式是CuO；
（2）金屬鐵與藍(lán)色溶液D反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．2015年 2月1日，榮獲諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)第一人屠呦呦研究青蒿素的醫(yī)療癥狀紅斑狼瘡的臨床試驗(yàn)取得了新的進(jìn)展．青蒿素的化學(xué)式為C15H22O5，試計(jì)算
（1）青蒿素由碳、氫、氧元素組成．
（2）青蒿素中各元素的質(zhì)量比．
（3）青蒿素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．水是生命之源，請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒可表示為A （填序號(hào)）．

（2）水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于A （填序號(hào)）．
A．純凈物          B．混合物         C．單質(zhì)           D．化合物
（3）若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度，最適宜的是B （填序號(hào)）．
A．無(wú)色酚酞試液         B．pH試紙       C．紫色石蕊試液
（4）用如圖1實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是能使帶火星的木條復(fù)燃，為氧氣．

（5）水是常用的溶劑．如圖2為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t1℃，若將4.0g甲物質(zhì)放入10g水中充分溶解得到12g溶液．
②若固體甲中混有少量固體乙，提純甲的方法是：溶解、蒸發(fā)結(jié)晶、過(guò)濾．
③將t2℃時(shí)丙的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)，丙溶液為不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（6）在細(xì)菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH3OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為5CH3OH+12O2+6NH3 \frac{\underline{\;細(xì)菌\;}}{\;}3N2+5X+19H2O，則X的化學(xué)式為CO2．
（7）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水；在日常生活中，人們常采用煮沸的方法降低水的硬度．水垢的主要成分是CaCO3和Mg（OH）2，從水垢中提取氯化鈣的主要流程如下：

①濾渣的主要成分是Mg（OH）2（填化學(xué)式）．
②加鹽酸酸化，其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的（寫符號(hào)）．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2H2O\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個(gè)反應(yīng)在微觀實(shí)質(zhì)上的共同點(diǎn)是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．將下列實(shí)驗(yàn)所用儀器的名稱填在橫線上：

①吸取和滴加少量液體時(shí)，需要用膠頭滴管；
②用排水法收集氣體時(shí)，需要用集氣瓶、水槽；
③給物質(zhì)加熱時(shí)，需要用酒精燈；
④量取一定量體積的液體時(shí)，需要用量筒、膠頭滴管；
⑤能加熱的儀器是試管、燒杯；其中能直接加熱的儀器是試管．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列知識(shí)歸納完全正確的是（　�。�
A、能量變化B、環(huán)境保護(hù)
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
②化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒放熱		①合理施用農(nóng)藥和化肥
②不得隨意亂扔塑料垃圾
C、數(shù)字含義D、資源節(jié)約
①Fe2+一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位正電荷
②SO3　三氧化硫中含有3個(gè)原子		①?gòu)U舊金屬回收利用
②pH試紙用水潤(rùn)濕后然后進(jìn)行測(cè)定其酸堿度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有①赤鐵礦（主要成分Fe2O3）②磁鐵礦（主要成份Fe3O4）③黃鐵礦（主要成份FeS2）三種鐵礦石．請(qǐng)從經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境保護(hù)的角度分析三種礦石中不適合用于煉鐵的是③（填序號(hào)），原因是FeS2的含鐵量少，而且在冶煉的過(guò)程中，會(huì)產(chǎn)生二氧化硫而污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)進(jìn)行中的現(xiàn)象或?qū)嶒?yàn)原理正確的是（　�。�
A．
小氣球變癟		B．
U型管內(nèi)液面左高右低
C．
U型管內(nèi)液面左高右低		D．
驗(yàn)證鐵、銅和銀金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

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