分析 根據(jù)化學(xué)式與元素符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號(hào),既能表示一個(gè)原子,又能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
解答 解:元素符號(hào)能表示一種元素,還能表示該元素的一個(gè)原子;化學(xué)式能表示一種物質(zhì),當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí),就同時(shí)具備了上述三層意義.
A.O屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氧元素,表示一個(gè)氧原子,但不能表示一種物質(zhì),故選項(xiàng)不符合題意.
B.該符號(hào)是氧氣的化學(xué)式,不是元素符號(hào),故選項(xiàng)不符合題意.
C.Fe屬于金屬元素,可表示鐵元素,表示一個(gè)鐵原子,還能表示鐵這一純凈物,故選項(xiàng)符合題意.
D.可以是固態(tài)非金屬元素、稀有氣體元素或金屬元素的元素符號(hào).
故填:C.D選項(xiàng)可以為He(答案合理即可).
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個(gè)原子)是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 氯化鉀和碳銨 | 硬水和軟水 | 氧氣和呼出氣體 | 羊毛圍巾和腈綸圍巾 |
方案一 | 加足量水,觀察是否溶解 | 加肥皂水,攪拌 | 帶火星的木條 | 用手摸,比較觸感 |
方案二 | 聞氣味 | 觀察顏色 | 澄清的石灰水 | 灼燒,聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)色氣體 | B. | 難溶于水 | ||
C. | 沸點(diǎn)為-42.1℃,易液化 | D. | 易燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 點(diǎn)燃酒精燈 | B. | 檢查裝置氣密性 | ||
C. | 向試管中滴加液體 | D. | 稱(chēng)取一定質(zhì)量的NaOH |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 屬于固態(tài)非金屬元素 | B. | 原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為26 | ||
C. | 原子核外的電子數(shù)約為30 | D. | 相對(duì)原子質(zhì)量為55.85g |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “百武”彗星至少含有C、H、N、O元素 | |
B. | “百武”彗星中存在單質(zhì)和化合物 | |
C. | HCHO(甲醛)中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:9 | |
D. | “百武”彗星上可能存在生命 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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