下列有關微粒的說法錯誤的是( )
A.原子、分子、離子都是構成物質的微粒
B.鈉原子失去1個電子形成鈉離子
C.過氧化氫分子由氫分子和氧分子組成
D.構成物質的微粒是在不停地運動
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你認為下列觀點不正確的是()
A.質量守恒定律揭示了化學變化中宏觀物質之間的質量關系,與微觀過程無關
B.化學實驗是人類認識物質、改造和應用物質、推動化學科學發(fā)展的主要手段
C.化學的主要特點是在原子、分子水平上認識物質,化學可以識別、改變和創(chuàng)造分子
D.通過化學變化,人們改造物質世界并實現物質與能量的相互轉化
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下列有關實驗現象的描述,不正確的是( )
A.硝酸銨溶于水時吸收熱量,溶液溫度升高
B.一氧化碳還原氧化鐵時,紅色粉末變黑色
C.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
D.氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
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下列實驗方案可行的是( )
A.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和空氣
B.通過觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅
C.用高錳酸鉀溶液檢測二氧化碳中是否含有二氧化硫氣體
D.向雞蛋清溶液中滴加少量稀鹽酸并微熱以檢驗蛋白質的存在
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今年5月上旬,一枚用于探傷的放射源銥192(其原子中含有77個質子和115個中子)在南京丟失,引起了社會的廣泛關注。下列有關說法正確的是( )
A.該元素屬于金屬元素
B.該元素的原子序數是192
C.該原子的核外有115個電子
D.該原子的相對原子質量為192 g
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柑橘中含有對人體有益的檸檬烯,若用R表示檸檬烯,其完全燃燒的化學方程式為R+14O210CO2+8H2O,則檸檬烯的化學式為( )
A.C10H10 B.C10H16
C.C10H18 D.C9H10
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為區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸,小強同學設計如圖所示的實驗方案:在每組的兩支試管中分別盛放稀鹽酸和稀硫酸;向同組的兩支試管各滴加同種試劑,其中能達到實驗目的的是( )
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某課外興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是
A B C D
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.向稀鹽酸中滴加過量的氫氧化鈉溶液
D.向等質量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質量分數相等的稀硫酸
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