分析 (1)據(jù)儀器的名稱和用途回答;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳均不需加熱,屬于固液常溫型,都可選發(fā)生裝置B;
(3)據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫方程式,生成的氧氣用E裝置收集時(shí),停止加熱前將導(dǎo)管移出水面,是為了防止水槽中的水倒吸回試管,炸裂試管;
(4)二氧化碳能夠溶于水,可以據(jù)此判斷植物油的作用,并完成相應(yīng)的解答.
解答 解:(1)試管可作為反應(yīng)容器,又可用來(lái)直接加熱;
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫制取氧氣、利用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳均不需加熱,都屬于固液常溫型,都可選發(fā)生裝置B;
(3)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;停止加熱前將導(dǎo)管移出水面,是為了防止水槽中的水倒吸回試管,炸裂試管;
(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,二氧化碳能溶于水,而F中的植物油就起到避免二氧化碳溶于水和與水反應(yīng)的作用;
故答案為:(1)試管;
(2)B;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;為防止水槽中的水倒吸回試管,炸裂試管;
(4)防止二氧化碳溶于水、并與水反應(yīng)(合理說(shuō)法均可).
點(diǎn)評(píng) 此題涉及常用氧氣、二氧化碳實(shí)驗(yàn)裝置制法的原理,注意事項(xiàng)、二氧化碳的性質(zhì)等知識(shí),所以應(yīng)熟練掌握相關(guān)知識(shí),才能結(jié)合題意靈活解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)證明空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{5}$ | |
B. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)紅磷一定要足量 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)前一定要檢驗(yàn)裝置的氣密性 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后立即打開(kāi)彈簧夾,觀察現(xiàn)象 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)無(wú)法求出 | B. | 中子數(shù)為92 | C. | 核外電子數(shù)為92 | D. | 電子數(shù)為144 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水、沼氣、金剛石 | B. | 蛋白質(zhì)、酒精、淀粉 | ||
C. | 橡膠、干冰、碳酸鈣 | D. | 乙烯、塑料、一氧化碳 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | KCl的溶解度變大 | B. | KCl溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大 | ||
C. | KCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量增多 | D. | KCl溶液的質(zhì)量增多 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com