4．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、
“”分別表示不同元素的原子，下列對(duì)圖示模型理解正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C．反應(yīng)物和生成物中共含有三種元素
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3

分析 反應(yīng)物、生成物模型圖可直接得出該物質(zhì)由幾種原子、幾個(gè)原子構(gòu)成，進(jìn)而確定物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，判斷反應(yīng)的形式．

解答 解：A、由圖示可知該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種生成物是一種，故該反應(yīng)是化合反應(yīng)；
B、單質(zhì)的分子由一種原子構(gòu)成，化合物的分子由多種原子構(gòu)成，所以可以看出反應(yīng)物是兩種單質(zhì)，而生成物是一種化合物；
C、由反應(yīng)中原子的種類可知該反應(yīng)中共有兩種元素；
D、由反應(yīng)的圖示結(jié)合質(zhì)量守恒定律可知參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1：3；
故選AD．

點(diǎn)評(píng) 該題關(guān)鍵是從模型圖中看出各物質(zhì)分子的構(gòu)成，注意解題是要考慮到模型圖中每種分子有幾個(gè)參加反應(yīng)，利用反應(yīng)時(shí)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系及結(jié)構(gòu)可很輕松的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．一天，小科突然想到酸堿中和反應(yīng)過(guò)程中是否會(huì)伴隨能量的變化呢？于是小科進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：在20℃時(shí)，取100g、10%的NaOH溶液于燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸，隨著鹽酸的加入，燒杯中溶液溫度與加入鹽酸質(zhì)量之間的變化關(guān)系如圖所示．
（1）由圖可知，NaOH溶液和鹽酸反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)．（選填“吸熱”或“放熱”）
（2）當(dāng)加入鹽酸的質(zhì)量達(dá)到一定值時(shí)，燒杯中溶液的溫度最高，則圖中a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的數(shù)值為125g．（整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不考慮能量的損失）
（3）通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸鏊釅A中和反應(yīng)的能量變化情況，并說(shuō)明理由反應(yīng)放熱，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，放出熱量增加，溶液溫度逐漸升高，充分反應(yīng)時(shí)，溶液溫度最高．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．對(duì)小吳的四個(gè)實(shí)驗(yàn)基本操作，認(rèn)同的是（　�。�
A．加熱液體B．
過(guò)濾		C．
讀取液體體積		D．
稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．土壤偏酸性，可用氫氧化鈣溶液進(jìn)行調(diào)節(jié)，要求此溶液具有適當(dāng)?shù)膒H值，現(xiàn)有一氫氧化鈣溶液pH值偏高，下列方法中能確保達(dá)到目標(biāo)的最好方法是（　�。�
A．蒸發(fā)溶劑B．加入碳酸鈉C．加入鹽酸D．用水稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．在研究物質(zhì)溶解性的實(shí)驗(yàn)中，小明將5克硝酸鉀加入10克水中，充分振蕩后靜置，現(xiàn)象如圖甲．
（1）小明認(rèn)為圖甲試管中的溶液為該溫度下硝酸鉀的飽和溶液，判斷的依據(jù)是
試管底部還有未溶解的硝酸鉀固體．
（2）對(duì)該試管進(jìn)行加熱，得到如圖乙所示的溶液，此時(shí)溶液中硝酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是33.3%．（不考慮水的蒸發(fā)，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．核電荷數(shù)為1～18的元素原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如圖所示：

回答下列問(wèn)題：
（1）氧元素與硫元素化學(xué)性質(zhì)相似，主要是因?yàn)樽钔鈱与娮訑?shù)相同；
（2）寫出由12號(hào)，17號(hào)元素組成的化合物的化學(xué)式MgCl2．在形成化合物的過(guò)程中，原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不變（填“改變”或“不變”，下同），每種原子的最外層電子數(shù)改變，元素的種類不變．
（3）根據(jù)圖給信息可知：1個(gè)水分子中所含電子數(shù)為10．
（4）在同一周期（橫行）的原子結(jié)構(gòu)示意圖具有共同的特點(diǎn)是電子層數(shù)相同．（寫一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將混合氣體通過(guò)足量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成白霧產(chǎn)生．該混合氣體的可能組成是（　�。�
A．CH4、CO、CO2B．CO2、COC．H2、CH4、COD．H2、CH4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．2014年5月21日，杭州臨安一紙尿褲企業(yè)起大火，29輛消防車撲救．關(guān)于燃燒與滅火，下列說(shuō)法中不正確的是（　　）
A．從燃燒條件看，紙尿褲屬于可燃物
B．水槍滅火是因?yàn)樗档土思埬蜓澋闹瘘c(diǎn)
C．燃燒產(chǎn)生的大量濃煙對(duì)空氣會(huì)造成污染
D．存放紙尿褲等易燃物時(shí)不可堆得過(guò)密

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14． 蘇打水被人們稱為“黃金水”，對(duì)人體保健、醫(yī)療有重要作用．如圖是某品牌蘇打水飲料的部分標(biāo)簽，請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）用化學(xué)符號(hào)填空：
鈉離子Na+；硫酸鎂MgSO4；氯化鉀中氯元素的化合價(jià)K$\stackrel{-1}{Cl}$；
（2）該蘇打水呈堿性；
（3）蘇打水中的小蘇打（NaHCO3）可用于治療胃酸過(guò)多，反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑．

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