4．與另外三個(gè)反應(yīng)類型不同的一個(gè)是（　�。�
A．加熱高錳酸鉀制取氧氣B．一氧化碳燃燒
C．硫在氧氣中燃燒D．二氧化碳溶于水形成碳酸

分析 化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”； 分解反應(yīng)：一種物質(zhì)反應(yīng)后生成兩種或兩種以上的物質(zhì)，其特點(diǎn)可總結(jié)為“一變多”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷

解答 解：A、加熱高錳酸鉀制取氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，屬于分解反應(yīng)；
B、一氧化碳燃燒生成二氧化碳，屬于化合反應(yīng)；
C、硫燃燒生成二氧化硫，屬于化合反應(yīng)；
D、二氧化碳溶于水形成碳酸，是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，屬于化合反應(yīng)．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握化合反應(yīng)的特征（“多變一”）、分解反應(yīng)的特征（“一變多”）是正確解答本題的關(guān)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法都正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)雜質(zhì)試劑除雜操作方法
AFeCl2溶液CuCl2過(guò)量鐵粉結(jié)晶
BNaClKNO3濃硫酸洗氣
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過(guò)濾
D銅粉鐵粉過(guò)量鹽酸過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列做法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用肥皂水鑒別硬水與軟水B．用活性炭去除冰箱異味
C．用澄清石灰水區(qū)分CO和CO2D．用甲醛溶液給蔬菜保鮮

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．科技推動(dòng)著奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，在奧運(yùn)會(huì)中化學(xué)的表現(xiàn)十分突出．

（1）“鳥(niǎo)巢”的建造中使用了大量的鋼鐵．生產(chǎn)這些鋼鐵時(shí)要在高溫條件下將Fe2O3用一氧化碳還原成鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）撐桿跳高使用的玻璃纖維桿，其主要成分是SiO2、Al2O3等，在物質(zhì)分類中它們屬于BC（填序號(hào)）．
A．單質(zhì)       B．化合物       C．氧化物
（3）采集奧林匹克圣火的唯一方式，是在奧林匹克的赫拉神廟前通過(guò)太陽(yáng)光集中在凹面鏡的中央，引燃圣火．此過(guò)程中最關(guān)鍵的燃燒條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（4）奧運(yùn)會(huì)需要大量的能量．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的同時(shí)，伴隨著能量的變化，通常表現(xiàn)為光能和熱能的變化．太陽(yáng)能、風(fēng)能、潮汐能等新能源的廣泛開(kāi)發(fā)利用還有待于研究．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．將4.6g某物質(zhì)在氧氣中充分燃燒生成8.8gCO2和5.4gH2O，由此可推知該物質(zhì)的組成中（　　）
A．只含碳、氫兩種元素B．可能含有氧元素
C．一定不含有碳元素D．一定含碳、氫、氧三種元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為測(cè)定空氣中氧氣的含量，某興趣小組的同學(xué)選用了40mL的試管作反應(yīng)容器（如圖）和量程體積足夠大且潤(rùn)滑效果很好的針筒注射器，將足量的白磷放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾．用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束后，等到試管冷卻后松開(kāi)彈簧夾，觀察現(xiàn)象．
①正式開(kāi)始實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)先檢查裝置的氣密性．
②若實(shí)驗(yàn)成功，實(shí)驗(yàn)后，可以觀察到針筒活塞會(huì)從原來(lái)的20mL刻度處慢慢向左移到約C刻度處．
A．4mL     B．8mL      C．12mL      D．16mL
③下列實(shí)驗(yàn)操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的是C
A．裝置有點(diǎn)漏氣    B．白磷的量不足    C．用干燥的紅磷代替白磷做實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．生物浸出技術(shù)在金屬冶煉中應(yīng)用廣泛．嗜熱細(xì)菌在65-80℃酸性水溶液及氧氣存在下，能氧化黃銅礦（主要成分CuFeS2）產(chǎn)生硫酸鹽，進(jìn)而生產(chǎn)銅和綠礬，主要流程如下：

（1）從溶液中分離出礦渣的操作是過(guò)濾．
（2）若試劑b為Fe粉，反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（3）氫氧化鐵與試劑a發(fā)生中和反應(yīng)，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為2Fe（OH）3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+6H2O．
（4）如果53.5噸氫氧化鐵沉淀中的鐵元素全部進(jìn)入最終產(chǎn)品綠礬（FeSO4•7H2O），則最終可以產(chǎn)生綠礬多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．富硒大米中所含硒元素具有防癌、抗癌作用．請(qǐng)根據(jù)圖所給信息判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．硒元素屬于金屬元素B．硒原子的相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g
C．在化學(xué)反應(yīng)中，硒原子易失電子D．硒原子的質(zhì)子數(shù)為34

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

11．氧化亞銅（Cu2O）可用于船底防污漆，防止海生物對(duì)船舶設(shè)備的污損．現(xiàn)將Cu2O和Cu的固體混合物3.4g放入燒杯中，加入過(guò)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的稀硫酸20g，充分反應(yīng)后，過(guò)濾、洗滌、干燥，得到2.4g固體．
已知：Cu2O+H2SO4=CuSO4+Cu+H2O
計(jì)算：原混合物中Cu2O和Cu的質(zhì)量比（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示）．

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