化學(xué)支撐科技,促進(jìn)我國(guó)航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進(jìn)器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過(guò)氧化氫[H2O2],它們混合時(shí)的反應(yīng)方程式為:2H2O2+N2H4═N2+4X,則下列說(shuō)法正確的是

A.該化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為H2O    B.反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生變化

C.該反應(yīng)為置換反應(yīng)              D.氮是地殼中含量最高的非金屬元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列各組內(nèi)物質(zhì)表示同一種物質(zhì)是

A.氫氧化鈉 燒堿 火堿  苛性鈉         B.氧化鈣  消石灰  生石灰

C.鹽酸  氯化氫  食鹽                 D.冰  干冰  水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


雄偉壯觀的國(guó)家大劇院主體建筑表面安裝了近2萬(wàn)塊鈦(Ti)金屬板。已知一種Ti原子的原子核內(nèi)有22個(gè)質(zhì)子和26個(gè)中子,該鈦原子核外的電子數(shù)為                                                    (     )

A.4        B.22         C.26           D.48

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A~J是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中A是一種常見(jiàn)的化肥,不能與堿性物質(zhì)混合使用;H和D的組成元素相同,I能吸引目前使用最廣泛的金屬。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為                       。

(2)B的化學(xué)式為                       。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為                       

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為                           。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“聞香識(shí)茶”意思是通過(guò)聞的方法判斷出茶的類別。人們能夠聞到茶香的原因是  

A.分子之間存在間隔                     B.分子質(zhì)量和體積很小

C.分子在不斷的運(yùn)動(dòng)                     D.分子是由原子構(gòu)成的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


不用其它試劑,用最簡(jiǎn)便的方法鑒別:①硝酸鋇  ②硝酸銀  ③氯化鈉  ④氯化銅四種溶液,鑒別出的先后順序是                                                    

A、①③②④    B、④②③①    C、③②④①    D、②③①④

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)制燒堿。對(duì)于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將其產(chǎn)物進(jìn)行過(guò)濾,并對(duì)濾液進(jìn)行如下探究。

【提出問(wèn)題】濾液中含有哪些溶質(zhì)?

【猜想與假設(shè)】假設(shè)一:濾液中只含氫氧化鈉     假設(shè)二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉

假設(shè)三:濾液中含▲   

假設(shè)四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液

若生成白色沉淀

碳酸鈉過(guò)量

若無(wú)明顯現(xiàn)象

恰好反應(yīng)

【反思與評(píng)價(jià)】

(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應(yīng)的基本類型為      ▲   。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為假設(shè)四不合理,理由是   ▲         。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)設(shè)計(jì)方案還不能說(shuō)明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應(yīng),她的理由是     ▲    

(4)丁同學(xué)認(rèn)為要說(shuō)明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應(yīng),還需在甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的基礎(chǔ)上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。她的實(shí)驗(yàn)方案是:      

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

  ▲ 

【定量研究】

(5)戊同學(xué)稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質(zhì)是碳酸鈉),

加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。

反應(yīng)時(shí)CaCl2溶液與沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量為▲  g;

     ②計(jì)算所加CaCl2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


生活中的洗滌問(wèn)題大都與化學(xué)知識(shí)有關(guān)。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是

A.廚房洗滌劑可使餐具上的油污乳化

B.汽油可溶解衣服上的油漬

C.食醋可用來(lái)除去熱水瓶中的水垢

D.食鹽水可溶解掉鐵柵欄上的鐵銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化,屬于化學(xué)變化的是(  )

A.碘的升華  B.銅綠受熱分解  C.膽礬研碎  D.水受熱變成水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案