工業(yè)上用碳酸鈉溶液與石灰水反應制燒堿。對于碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,某化學興趣小組的同學將其產(chǎn)物進行過濾,并對濾液進行如下探究。
【提出問題】濾液中含有哪些溶質?
【猜想與假設】假設一:濾液中只含氫氧化鈉 假設二:濾液中含氫氧化鈉和碳酸鈉
假設三:濾液中含▲
假設四:濾液中含氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉
【進行實驗】甲同學設計了如下實驗方案:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
取少量濾液放在試管中,再滴入氯化鈣溶液 | 若生成白色沉淀 | 碳酸鈉過量 |
若無明顯現(xiàn)象 | 恰好反應 |
【反思與評價】
(1)碳酸鈉溶液與石灰水反應的基本類型為 ▲ 。
(2)乙同學認為假設四不合理,理由是 ▲ 。
(3)丙同學認為甲同學設計方案還不能說明碳酸鈉溶液和澄清石灰水恰好完全反應,她的理由是 ▲ 。
(4)丁同學認為要說明碳酸鈉溶液與石灰水是否恰好完全反應,還需在甲同學實驗方案的基礎上進行實驗。她的實驗方案是:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象和結論 |
▲ | ▲ |
▲ |
【定量研究】
(5)戊同學稱取100g燒堿固體樣品(樣品中的雜質是碳酸鈉),
加水溶解得到溶液A,取A溶液的1/5向其中加入CaCl2溶液。
反應時CaCl2溶液與沉淀的質量關系如圖所示。
①樣品中氫氧化鈉的質量為▲ g;
②計算所加CaCl2溶液中溶質的質量分數(shù)。(寫出計算過程)
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下列除雜方法正確的是:
A、用過濾的方法除去NaCl中的KNO3 B、用NaOH除去CO2中混有的HCl
C、用濃硫酸除去CO氣體中的水蒸氣 D、用點燃的方法除去CO2中混有的少量CO
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用化學符號填空
(1)兩個金原子 ; (2)標出硫酸中硫元素的化合價 ;
(3)銨根離子 ; (4)白酒中的溶質 .
(5)“侯氏聯(lián)合制堿法”中的“堿”是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學支撐科技,促進我國航天事業(yè)迅速發(fā)展。在飛船的火箭推進器中常裝有液態(tài)肼[N2H4]和過氧化氫[H2O2],它們混合時的反應方程式為:2H2O2+N2H4═N2+4X,則下列說法正確的是
A.該化學方程式中X的化學式為H2O B.反應前后原子總數(shù)發(fā)生變化
C.該反應為置換反應 D.氮是地殼中含量最高的非金屬元素
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除去下列物質中的少量雜質,所選用的試劑和方法均正確的是
選項 | 物質(括號內為雜質) | 試劑 | 操作方法 |
A | CO2(CO) | 足量O2 | 點燃 |
B | CaO(CaCO3) | 適量稀鹽酸 | 蒸發(fā)、結晶 |
C | NaNO3溶液(Na2SO4) | 適量碳酸鋇固體 | 過濾 |
D | Cu粉(Fe粉) | 足量稀硫酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
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我國在1993年成功制取了一種由相對原子質量為18、核電荷數(shù)為8的氧原子構成的雙原子分子氣體,下列說法正確的是( )
A.種氣體的相對分子質量是32
B.這種氧原子和氫原子構成的水分子,其相對分子質量為20
C.這種氧原子的核內質子數(shù)為10
D.這種氧原子的核外電子數(shù)為10
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科目:初中化學 來源: 題型:
目前,世界上有20多億人口面臨淡水危機,有關部門呼吁市民要節(jié)約用水。下列做法與節(jié)約用水無關的是 ( )
A.淘米水用來澆花 B.開發(fā)利用地下水
C.使用節(jié)水龍頭 D.用噴灌、滴灌方法給農作物澆水
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已知鹽酸是HCl氣體溶于水所形成的溶液。在實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質的實驗中,如果用濃鹽酸代替稀鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水,往往看不到溶液變渾濁的現(xiàn)象,F(xiàn)有一同學用下列裝置進行實驗,卻看到了澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象;卮鹣铝袉栴}:
(1)A 裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 。
(2)B裝置的作用是 。實驗后向B中
滴入石蕊溶液可看到的現(xiàn)象是 ,
寫出B中所有溶質的化學式 ;
(3)如果去掉B裝置,將A與C直接相連, 則C裝置中可能
發(fā)生反應的化學方程式為 。
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LED是一種綠色節(jié)能光源.砷化鎵(GaAs)是制造該光源的一種材料.該物質中As是﹣3價,則Ga的化合價為( 。
| A. | +3 | B. | +5 | C. | ﹣3 | D. | ﹣5 |
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