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鎂不但能在空氣中燃燒，也能在二氧化碳氣體中燃燒．下列說法錯誤的是（　　）

A. 燃燒一定要有氧氣參加

B. 燃燒反應都屬于氧化反應

C. 鎂著火不能用二氧化碳撲滅

D. 鎂在二氧化碳氣體中燃燒是放熱反應

A 【解析】 燃燒是可燃物跟助燃物（氧化劑）發(fā)生的劇烈的一種發(fā)光、發(fā)熱的氧化反應。 燃燒的廣義定義：燃燒是指任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的反應，不一定要有氧氣參加。A.、燃燒不一定要有氧氣參加，故A錯誤；B、 燃燒反應都屬于氧化反應，故B正確；C、鎂能在二氧化碳氣體中燃燒，鎂著火不能用二氧化碳撲滅，故C正確；D、鎂在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，是放熱反應，故D正確。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學實驗2氧氣的實驗室制取與性質同步測試卷 題型：填空題

實驗室制取氧氣，提供了下列藥品和常用裝置，請按要求回答有關問題：

藥品：①過氧化氫溶液 ②氯酸鉀 ③二氧化錳

裝置：

（1）裝置中儀器a的名稱為 。

（2）若小明選擇裝置A和C來制取氧氣，則他選擇的藥品應為 （填序號）；

若用裝置D收集氧氣，則驗滿的操作方法為將帶火星的木條伸到 ，觀察木條是否復燃。

（3）某氣體X可用D裝置收集，若改用E裝置收集，則氣體X應從 口進（填“b”或“c”）。

（1）試管 （2）②③ 集氣瓶口 （3）b 【解析】 試題（1）裝置中儀器a是試管 （2）固體加熱型制取氧氣，試管口沒放棉花團，則是用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，故選②③ ，氣體的驗滿應該在集氣瓶的瓶口處 （3）某氣體X可用D裝置收集，說明該氣體的密度比空氣的密度大，若用E裝置收集，空氣則占據上方空間，那么空氣易從c口排出，故氣體X應從b口進入

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 5.3 化學方程式 同步測試卷 題型：填空題

按照題目要求寫出化學方程式：

（1）一個能生成二氧化碳的化合反應：________ 

（2）一個能生成二氧化碳的分解反應：________ 

（3）一個能生成二氧化碳的置換反應：________。

C+O2CO2H2CO3=CO2↑+H2OC+2CuO2Cu+CO2↑ 【解析】 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可。 (1)碳和氧氣能發(fā)生化合反應生成二氧化碳，屬于化合反應，反應的化學方程式是：C+O2 CO2； (2)碳酸鈣在高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬于分解反應，反應的化學方程式為：H2CO3=CO2↑+H2...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：填空題

某同學用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實驗事實：

①不通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

②通空氣時，冷水中的白磷不燃燒

③不通空氣時，熱水中的白磷不燃燒

④通空氣時，熱水中的白磷燃燒

（1）通過下列　________ 　實驗能證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）才能燃燒．

A．①②B．②④C．①④D．③④

（2）通過實驗③與實驗④證明了可燃物燃燒必須要與________ 接觸．

B；氧氣（O2）（或空氣） 【解析】 （1）證明可燃物必須達到一定溫度（著火點）這一條件的實驗事實必須保證通空氣與氧氣接觸，做一個對比試驗，一個實驗溫度達到著火點，一個實驗溫度達不到著火點，所以②④符合題意； （2）實驗③與實驗④的白磷都與空氣接觸，只是溫度不同，因此探究的是溫度的影響； 故選A．

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 實驗3 燃燒的條件 同步測試卷 題型：單選題

某物質的著火點為t℃，下圖中該物質燃燒得最旺的點是（   ）

A. Q點

B. N點

C. P點

D. M點

A 【解析】 物質燃燒條件為與氧氣接觸，溫度達到著火點，Q點氧氣濃度最大且溫度較高，故Q點燃燒更旺。

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：綜合題

(1) 下圖是某種品牌的補鈣藥品的部分說明書。請回答下列問題：

①CaCO3的相對分子質量_________。 ②如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質量為___________g。

(2)為解決化石燃料日益枯竭的危機，人類正在研究利用光解的方法制取未來理想燃料——氫氣，請計算2升水理論上可以制得___________克的氫氣。目前氫能源還不能廣泛使用的原因(至少答一條)：___________________。

100 0.5g 222.2g 成本太高，儲存困難 【解析】本題主要考查了根據化學式和化學方程式的計算。 （1）①CaCO3的相對分子質量= 40+12+16×3=100； ②CaCO3中鈣元素的質量分數為×100%=40%；每天按上表服用，則他每天補鈣的質量是0.625g×2××100%=0.5g （2）2升水理論上可以制得氫氣的質量為x， 2升水的質量=1Kg/L...

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科目：初中化學 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考模擬考試化學試卷 題型：單選題

如圖是某反應的微觀示意圖，下列說法不正確的是（ ）

A．反應物中有單質

B．該反應為置換反應

C．生成物的分子個數比為1：1

D．參加反應的和的質量比為17：24

B 【解析】 試題由圖示可知反應前后存在相同的分子，故該圖示可轉化為如圖的反應圖示： 依據反應前后物質的分子結構可知反應物是氧氣和硫化氫生成物是水和二氧化硫，則反應方程式為3O2+2H2S2H2O+2SO2；A、單質是由一種元素組成的純凈物，化合物是由多種元素組成的純凈物，故反應物中氧氣屬于單質硫化氫屬于化合物；B、置換反應要求反應物生成物均是一種單質與一種化合物，而該反應的生成...

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科目：初中化學 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學 6.2物質的溶解性 同步測試卷 題型：填空題

用“不變”、“增加”或“減少”填空：在一定溫度下，向飽和NaCl溶液中，

（1）加入少量NaCl后，溶液的質量________；

（2）若向其中加入少量水，則溶液的質量________；

（3）若溫度不變蒸發(fā)掉少量水，則溶質的質量________；

（4）若再加入少量KCl全部溶解后，則溶劑的質量________．

不變；增加；減少；不變 【解析】 (1)飽和溶液是指溫度一定、溶劑一定的條件下，加入該種溶質不會再溶解，所以溶液的質量不變； (2)加入水后，溶劑的質量增大，溶質的質量不變．溶液的質量會增大； (3)當溫度不變時，蒸發(fā)少量水．由于水的減少，溶質會有析出，所以溶質的質量減少，溶液的質量也減少； (4)再加入少量KCl全部溶解后，溶液的質量增大，但溶劑的質量不變。 ...

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科目：初中化學 來源：天津市寧河區(qū)2018屆九年級中考一模考試化學試卷 題型：多選題

下列關于蠟燭的實驗，說法不正確的是

A. 蠟燭一吹即滅，說明燃燒需要溫度達到著火點

B. 將蠟燭放入水中，蠟燭沉入水底，說明蠟燭密度比水密度大

C. 燃燒的蠟燭上扣一個燒杯，一段時間后熄滅，說明燃燒需要氧氣

D. 參加反應的蠟燭質量與生成物總質量相等，說明符合質量守恒定律

BD 【解析】A、蠟燭一吹即滅，說明溫度降至蠟燭的著火點以下，從而說明燃燒需要溫度達到著火點，正確；B、將蠟燭放入水中，應浮在水面上，因為蠟燭的密度比水小，錯誤；C、燃燒的蠟燭上扣一個燒杯，與氧氣隔絕，一段時間后熄滅，說明燃燒需要氧氣，正確；D、蠟燭完全燃燒后，生成水和二氧化碳的質量之和應等于蠟燭的質量加上反應的氧氣的質量，錯誤。故選BD。

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