A. | 干冰易升華,可用于人工降雨 | |
B. | 銅有良好的導電性,可制作導線 | |
C. | 氫氧化鈉顯堿性,可用來改良酸性土壤 | |
D. | 氮氣的化學性質不活潑,可用作保護氣 |
分析 A、根據(jù)干冰升華吸收大量的熱,進行分析判斷.
B、根據(jù)金屬的物理性質與用途,進行分析判斷.
C、根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,進行分析判斷.
D、根據(jù)氮氣的化學性質不活潑,進行分析判斷.
解答 解:A、干冰升華吸收大量的熱,使周圍的溫度降低,可用于人工降雨,故選項說法正確.
B、銅有良好的導電性,可制作導線,故選項說法正確.
C、氫氧化鈉顯堿性,但氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性,不能用來改良酸性土壤,故選項說法錯誤.
D、氮氣的化學性質不活潑,可用作保護氣,故選項說法正確.
故選:C.
點評 本題難度不大,物質的性質決定物質的用途,掌握常見化學物質的性質和用途是正確解答此類題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 化學反應事實 | 影響因素 |
A | CO2和H20在光照條件下生成葡萄糖,而CO2溶于H20卻生成碳酸 | 反應條件 |
B | 碳在氧氣充足時燃燒產(chǎn)物是CO2,在氧氣不足時燃燒產(chǎn)物是CO | 反應物的量 |
C | 氯酸鉀在加熱時反應較慢,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
D | 在“空氣中氧氣含量的測定”實驗中,用銅粉加熱而不用銅片 | 反應物種類 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵的單質和鈣的單質 | B. | 鐵的化合物和鈣的化合物 | ||
C. | 鐵原子和該原子 | D. | 鐵元素和鈣元素 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 它是一種氮肥 | |
B. | 可使農(nóng)作物枝葉生長茂盛 | |
C. | 能與堿性肥料混合使用 | |
D. | 用于熟石灰混合研磨的方法進行檢驗 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省蘇州市區(qū)九年級一模調(diào)研測試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
近年來蘇州市圍繞空氣環(huán)境質量改善目標,取得了階段性的成效。據(jù)蘇州市環(huán)境保護局統(tǒng)計,2016年蘇州市空氣環(huán)境質量優(yōu)良率為75.6%,較2015年提高了8.3個百分點,PM2.5年均濃度較考核基準年2013年下降了29.3%。下列措施中與降低大氣中PM2.5污染物無關的是
A. 市政府出臺《蘇州市大氣污染防治行動計劃(2014-2017年)》和年度實施方案。
B. 關停燃煤小鍋爐,淘汰黃標車。
C. 春節(jié)期間倡議不燃放煙花爆竹。
D. 霧霾天過敏體質患者戴好防塵口罩。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省龍口市(五四學制)九年級下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列有關實驗的分析中,合理的是
A. 測堿溶液的pH結果偏小——直接把試紙伸入待測液中
B. 用KMnO4制氧氣時試管炸裂——在試管口沒有放一團棉花
C. 粗鹽提純實驗后所得產(chǎn)率偏低——蒸發(fā)時有一些液體、固體濺出
D. 用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液結果偏小——量筒量取水的體積時俯視讀數(shù)
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