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12.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設(shè)計如圖Ⅱ(選用容積為45mL的試管作反應(yīng)容器)的實驗方案進行,收到良好的效果.請你對比分析圖Ⅰ、圖Ⅱ?qū)嶒灒卮鹣铝杏嘘P(guān)問題:

(1)指出實驗中A、B儀器的名稱:A集氣瓶、B燒杯.
(2)圖I中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓變小,寫出紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷.
(3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾緊橡皮管.
④圖Ⅱ?qū)嶒炛�,注射器活塞將�?0mL刻度處慢慢前移到約為1mL,刻度處才停止.
(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒�,你認為圖Ⅰ實驗有何不足之處?(回答一點即可)實驗誤差較大(或污染環(huán)境或不便于讀數(shù)).

分析 只有熟悉用紅磷測定空氣組成的實驗原理、操作、現(xiàn)象、結(jié)論和注意事項,才能正確解答本題.

解答 解:(1)根據(jù)儀器名稱解答,A是集氣瓶;B是燒杯;
(2)圖I實驗中觀察到的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一;出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓變小;紅磷燃燒的文字表達式:磷+氧氣五氧化二磷;
(3)由于紅磷燃燒消耗了容積為45mL的18×180mm的試管內(nèi)空氣的五分之一,也就是9mL,所以活塞所處的刻度值為10mL-9mL=1mL;
(4)對照圖Ⅱ?qū)嶒�,圖I實驗的不足之處是:實驗誤差較大、污染環(huán)境、不便于讀數(shù)等.
故答案為:
(1)集氣瓶;燒杯;
(2)紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙;充分反應(yīng)并冷卻后水被倒吸入廣口瓶中,約占原瓶內(nèi)空氣體積的五分之一;氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓變��;磷+氧氣五氧化二磷;
(3)1;
(4)實驗誤差較大(或污染環(huán)境或不便于讀數(shù)).

點評 此題是關(guān)于對空氣中氧氣含量的實驗考查,解題的關(guān)鍵是了解空氣中氧氣的含量以及相關(guān)的實驗要求,屬于開放型實驗分析題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.化學(xué)源于生活,又服務(wù)于生活,生活中蘊含著豐富的化學(xué)知識.
(1)用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的乳化作用.
(2)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是煮沸.
(3)在書寫具有保存價值的檔案時,規(guī)定應(yīng)使用碳素墨水的原因是墨水中含有碳,碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(4)炒菜時油鍋中的油不慎著火,可用鍋蓋蓋滅,其滅火原理為隔絕氧氣.
(5)為防止天然氣泄漏造成危險,可在家中安裝天然氣泄漏報警器,報警器應(yīng)安裝在距屋頂較近的地方,其原因是甲烷的密度比空氣的�。�
(6)我們經(jīng)常聽到人們談?wù)摗暗吞汲鲂小保@里的“低碳”是指減少二氧化碳的排放.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.圖是A、B、C三種物質(zhì)在水中的溶解度曲線,根據(jù)圖回答:
(1)在15℃之間,三種物質(zhì)的溶解度大小順序是:B>A>C;
(2)N點是30℃A物質(zhì)的不飽和溶液(填“飽和”或“不飽和”),M點的意義:20℃時,A和B的溶解度相等;
(3)30℃時,向100g水中加入40gA物質(zhì),所得A溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是23.1%;
(4)若A中混有少量的B,要從它們的混合物中分離出A,則可采用降溫結(jié)晶的方法進行;
(5)10℃時,三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至30℃有晶體析出的是C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.在自然世界里,有很多物質(zhì)都具有相似的性質(zhì),將他們分類是我們研究他們的性質(zhì)時常用的方法.
(1)SO2和CO2有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如SO2也可以使澄清的石灰水渾濁,請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:SO2+Ca(OH)2═CaSO3↓+H2O.
(2)將SO2通入NaOH溶液中也可以反應(yīng),工業(yè)上常用此原理處理燃煤后產(chǎn)生的廢氣.NaOH溶液和澄清石灰水擁有共同的化學(xué)性質(zhì),其本質(zhì)原因是它們的溶液中都含有OH-.(寫離子符號)
(3)在NaOH的用途中,不能用熟石灰替代的是B(填編號)
A.中和處理工廠的酸性廢水  B.作為某些氣體的干燥劑  C.除去NaCl中少量的MgCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.某班同學(xué)對酸堿這和反應(yīng)的分組實驗探究如下:
(1)甲小組把稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液時忘記先加無色酚酞試液,然后再補加指示劑,結(jié)果發(fā)現(xiàn)酚酞示意圖不變色,此現(xiàn)象能(填“能”或“不能”)說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生而了反應(yīng),而乙小組是先把氫氧化鈉溶液滴加到稀鹽酸中,然后加指示劑,結(jié)果發(fā)現(xiàn)酚酞試液也不變色,此現(xiàn)象能(填“能”或“不能”)說明鹽酸和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),甲、乙兩小組反應(yīng)后的溶液的酸堿性不一定(填“不一定”或“一定”)相同,為了進一步確定溶液的酸堿性,可選用的試劑有紫色的石蕊試液(寫一種即可).
(2)丙小組向滴有無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐滴加入足量稀鹽酸,邊加邊振蕩,觀察到有氣泡產(chǎn)生(填現(xiàn)象)時,則可認為所用的氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).
為檢驗氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度,小組同學(xué)設(shè)計了下列方案:
實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
取少許樣品于試管中,滴加足量的氯化鈣溶液,過濾,向濾液中滴加無色的酚酞試液產(chǎn)生白色沉淀,溶液變紅色氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列變化過程屬于物理變化的是( �。�
A.牛奶變質(zhì)B.石油分餾C.葡萄釀酒D.煤的液化

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列物品屬于有機合成材料制成的是( �。�
A.蠶絲被B.鋁合金門窗C.瓷碗D.滌綸T恤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

19.下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是( �。�
A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中,紙花變紅
B.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生微弱的淡藍色火焰,生成刺激性氣味的氣體,放熱
C.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng),放熱,銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體
D.鎂帶燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱,生成白色固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途,下列說法錯誤的是( �。�
A.干冰易升華,可用于人工降雨
B.銅有良好的導(dǎo)電性,可制作導(dǎo)線
C.氫氧化鈉顯堿性,可用來改良酸性土壤
D.氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可用作保護氣

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同步練習(xí)冊答案
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