將N2、CO和CO2混合氣體先通過(guò)足量石灰水,接著再通過(guò)熾熱的氧化銅后,剩余氣體是( 。
A.CO2 B.CO和N2 C.N2 D.CO2和N2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
醫(yī)藥上用的阿斯匹林(CxHyO2)的組成中,含碳60%,含氫4.45%,含氧35.55%,其相對(duì)分子質(zhì)量為180,則阿斯匹林的化學(xué)式為_(kāi)______________________.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
凈化水的常用方法有沉淀、吸附、過(guò)濾、蒸餾,其中凈化效果最好的是 。綜合運(yùn)用時(shí)以此按 、 、 、 的順序操作, 效果更好。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在使用托盤(pán)天平稱(chēng)取10.5 g食鹽固體時(shí)操作時(shí)(1 g以下使用游碼),錯(cuò)誤的將砝碼和藥品的位置放反了,則該同學(xué)稱(chēng)取的食鹽固體的真實(shí)質(zhì)量為( )
A.10.5 g B.9.5 g C.11.0 g D.9.0 g
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列變化屬于物理變化的是( )
A.CO使人中毒 B.澄清石灰水長(zhǎng)期露置在空氣中
C.干冰變?yōu)槎趸細(xì)怏w D.二氧化碳的水溶液使紫色石蕊試液變紅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一種無(wú)色氣體X與熾熱的木炭反應(yīng),得到另一種無(wú)色氣體Y,Y在加熱條件下與一種黑色固體反應(yīng)又得到X和一種亮紅色固體,則氣體X和Y是( )
A.X是CO,Y是CO2 B.X是CO2,Y是CO
C.X是O2,Y是CO2 D.X是O2,Y是CO
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見(jiàn)裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)儀器a的名稱(chēng)是 。
(2)若用高錳酸鉀制氧氣 (填“能”或“不能”)選用該裝置。
(3)現(xiàn)有藥品:①稀硫酸 ②稀鹽酸 ③大理石。若用該裝置制取CO2,選用的藥品是 (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(4)寫(xiě)出鑒別氧氣和二氧化碳的一種方法:
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某興趣小組做以下實(shí)驗(yàn)探究分子的運(yùn)動(dòng).請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2~3滴酚酞試液,再向其中滴加濃氨水。由實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有 。
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ(如上圖中甲所示):燒杯B中的現(xiàn)象是 ;產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 。
(3)為使實(shí)驗(yàn)結(jié)論準(zhǔn)確可靠,興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)III(如圖乙所示)作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為有無(wú)必要 ,理由是 。
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