某興趣小組做以下實驗探究分子的運動．請回答實驗中的有關(guān)問題：

                    

（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。由實驗得出的結(jié)論有                                       。

（2）實驗Ⅱ（如上圖中甲所示）：燒杯B中的現(xiàn)象是                        ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是                                                。

（3）為使實驗結(jié)論準(zhǔn)確可靠，興趣小組設(shè)計實驗III（如圖乙所示）作為對比實驗。你認(rèn)為有無必要        ，理由是                                 。       


 （1）蒸餾水不能使酚酞變紅，氨水可以使酚酞變紅，氨水呈堿性。   （2）氨分子在不停地運動，運動到B中后，形成氨水，使酚酞變紅。  （3）無必要   蒸餾水不能使酚酞變紅，在實驗I中已經(jīng)可以證明了


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)按如下步驟對三種未知金屬展開探究：

（1）將它們編號為：X、Y、Z；

（2）取樣，分別加入到CuSO4溶液中，發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)，而Y卻沒有；

（3）取大小相等的X、Z的顆粒，分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相等的稀H2SO4中，發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快，則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱依次為

A．X＞Y＞Z      B．Z＞Y＞X          C．Z＞X＞Y       D．X＞Z＞Y

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將N2、CO和CO2混合氣體先通過足量石灰水，接著再通過熾熱的氧化銅后，剩余氣體是（　  　）

 A．CO2         B．CO和N2            C．N2          D．CO2和N2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2、

分子的特征

舉例說明

分子的質(zhì)量和體積都很小

 

 

墻內(nèi)開花墻外香

分子之間有間隔

淀粉遇到固體碘和碘蒸氣都會變藍(lán)色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列說法正確的是（    ）

A. 分子的質(zhì)量比原子的質(zhì)量大

B. 分子之間有間隔而原子之間沒有間隔

C. 分子不停的運動，而原子靜止不動

D. 化學(xué)變化中分子可分而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們每天都生活在陽光不斷變化的物質(zhì)世界里。下列變化一定屬于化學(xué)變化的是（   ）

A．用干冰做制冷劑進(jìn)行人工降雨 

B.久置在空氣中的澄清石灰水表面產(chǎn)生一層白膜

C.伴隨有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化      D.爆炸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些玻璃儀器，為保證其密閉性，常常把玻璃的接觸面處磨毛（也稱磨砂），下列儀器中已經(jīng)過了磨毛處理的是（ ）

A、量筒   B、集氣瓶   C、燒杯   D、錐形瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對水的認(rèn)識錯誤的是（     ）

A．水是取之不盡、用之不竭的天然資源

  B．水是人類寶貴的資源，應(yīng)愛惜水

  C．我國淡水資源十分豐富，但人均占有量居世界八十幾位

  D．水資源不足，將成為一個嚴(yán)重的社會危機(jī)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗桌上因酒精燈打翻而著火時，最便捷的撲火方法是（          ）。

A. 用水沖熄               B. 用濕抹布蓋滅

C. 用沙土蓋滅             D. 用泡沫滅火器撲滅

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同步練習(xí)冊答案