化學(xué)實驗小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設(shè)計了實驗裝置,并進(jìn)行氣體的制備和測量實驗。實驗時均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:

實驗序號

過氧化氫溶液濃度/%

過氧化氫溶液體積/mL

過氧化氫溶液溫度/℃

氧化鐵的用量/g

收集40mL氧氣所需時間/s

5

10

20

0

128.5

5

10

20

1.2

16.8

15

10

20

1.2

10.5

5

10

70

0

32.7

(1)完成上述實驗及數(shù)據(jù)的測定需要用到下圖中的部分裝置,請按組裝順序?qū)懗鏊玫降难b置代號____。

(2)通過實驗①和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_______;通過實驗②和③對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與______有關(guān);通過實驗_______和______對比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解放氧的速率。

(3)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應(yīng)前后的___和____未發(fā)生改變。

(4)同學(xué)們還想探究催化劑的顆粒大小對化學(xué)反應(yīng)速率是否有影響,請你幫他們設(shè)計實驗方案進(jìn)行探究:_______。

練習(xí)冊系列答案
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在空氣的成分中,體積分?jǐn)?shù)約占21%的是(   )

A.氮氣 B.二氧化碳 C.氧氣 D.稀有氣體

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根據(jù)如圖所示實驗,不能得到的結(jié)論是

A.CO2密度比空氣大 B.CO2不能燃燒

C.蠟燭燃燒生成CO2和H2O D.CO2不支持燃燒

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解釋下列生活現(xiàn)象:

(1)干冰常用于人工降雨,利用了干冰_____的性質(zhì)。

(2)高鈣牛奶可以為人體補充每天所需的鈣元素,預(yù)防老年人患_____(填序號)。

A 貧血 B 齲齒 C 骨質(zhì)疏松

(3)胃酸過多的病人會服用小蘇打片緩解,其反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:2020年北京市順義區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

關(guān)于如圖所示的電解水實驗,下列說法正確的是(  )

A.試管1中是氧氣

B.得出水由氫氣和氧氣組成的結(jié)論

C.試管1和試管2中氣體的質(zhì)量比為2:1

D.用帶火星的木條檢驗試管2中的氣體能復(fù)燃

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黑色粉末A和無色液體B混合,生成一種無色無味的氣體C;加熱暗紫色固體E,可同時得到A和C;氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃。若加熱某白色固體D與A的混合物可得到C和另一種物質(zhì)F。

(1)寫出上述物質(zhì)的化學(xué)符號:C_____、F____

(2)寫出D和A反應(yīng)的文字表達(dá)式____,反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省江門市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

氧氣的制取及有關(guān)性質(zhì)實驗,圖示正確的是

A.制氧氣 B.收集氧氣

C.鐵絲燃燒 D.測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省齊齊哈爾市龍沙區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某化學(xué)實驗小組在做“從 NaCl 和Na2CO3的混合物中提純 NaCl”的實驗。同學(xué)們經(jīng)過討論認(rèn)為利用兩物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的差異,可采用如下化學(xué)方法來提純。

(1)如圖 X 的化學(xué)式為_______________。由于BaCl2溶液的用量不易控制,會使溶液 b 的溶質(zhì)有多種情況,導(dǎo)致蒸發(fā)后得到的固體可能不純。

(2)實驗結(jié)束后同學(xué)們對溶液 b 的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

(作出猜想)猜想一:NaCl、BaCl2

猜想二:NaCl

猜想三:___________________。

(設(shè)計方案)經(jīng)討論,大家認(rèn)為只用一種試劑就能作出判斷.

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取少量溶液 b 于試管中,向其中加入_____________。

若_______

猜想一正確

若_______

猜想二正確

若_______

猜想三正確

各組依據(jù)上述設(shè)計方案進(jìn)行了實驗,驗證了反應(yīng)后溶質(zhì)的確有三種情況。

(3)(反思評價)大家認(rèn)為用物理方法和化學(xué)方法都可以實現(xiàn)物質(zhì)的提純。用化學(xué)方法提純還要考慮到______對提純效果的影響。

(4)(拓展提升)老師說:“合理選擇試劑,用化學(xué)方法可以從 NaCl 和Na2CO3的混合物中提純NaCl,方法是向混合物中加入過量的_____________,充分反應(yīng)后,經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶就能得到 NaCl。

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水是生命之源,下列有關(guān)的說法錯誤的是( )

A.水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)

B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度

D.用濾紙過濾可以除去所有的雜質(zhì)

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