【題目】根據(jù)下圖回答問題。

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為____。實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是____(填字母序號)。用C裝置收集氧氣時,檢驗O2的方法是____

(2)實驗室可以用裝置D制取并收集二氧化碳氣體。收集時,檢驗CO2已經(jīng)收集滿的方法是____,

檢驗CO2的方法是____(用化學方程式表示)。

(3)檢查裝置E的氣密性:可以看到____,說明氣密性良好。

(4)實驗F中觀察到的實驗現(xiàn)象是____,反應的化學方程式為____。

【答案】 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 用帶火星的木條伸入集氣瓶中,若木條復燃,說明瓶中是氧氣 用燃著的木條靠近集氣瓶口,若木條熄滅,說明已集滿二氧化碳氣體 Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O 導管口有氣泡冒出 鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體 3Fe+2O2Fe3O4

【解析】(1)加熱高錳酸鉀生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的化學方程式是:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;過氧化氫制取氧氣屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置A,檢驗氧氣用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),觀察木條是否復燃進行判斷;
(2)驗滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅則滿,檢驗二氧化碳氣體用澄清的石灰水,二氧化碳與石灰水的主要成分氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)檢查裝置E的氣密性:手緊握試管,試管內(nèi)氣體受熱膨脹,若看到導管口有氣泡冒出則說明裝置不漏氣,氣密性良好;
(4)純凈的鐵絲在純氧中燃燒,劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體;反應的化學方程式為:3Fe+2O2Fe3O4。

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【題目】在反應3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2中,鐵元素的化合價由+3價變?yōu)?價,碳元素的化合價由+2價變?yōu)?4價.這類在化學反應前后有化合價變化的反應屬于氧化還原反應.據(jù)此判斷,下列反應不屬于氧化還原反應的是(  )

A.2H2+O22H2O

B.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

C.2H2O22H2O+O2

D.Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O

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【題目】根據(jù)如圖所示的水、二氧化碳和氧氣的性質(zhì)實驗,請回答以下問題。

(1)儀器a的名稱是____。A裝置中發(fā)生反應的文字表達式為____,用帶火星的木條檢驗a中的氣體,觀察到木條復燃,該氣體是____。

(2)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶B中,觀察到的現(xiàn)象是____。

(3)集氣瓶C中的現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,____,放出大量的熱,有黑色固體生成。該反應的文字表達式為____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(1)甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線如圖所示,據(jù)圖回答:

①30 ℃時,丙的溶解度是____

②50 ℃時,在100 g水中放入50 g乙物質(zhì),充分攪拌后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____(計算結果保留至0.1%);

③若將20 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至40 ℃(不考慮水的蒸發(fā)),可析出晶體的是____

④將50 ℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫至10 ℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)從大到小的順序是____。

(2)常溫下欲配置100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的乙溶液,操作如圖所示。

請回答下列問題:

①圖中操作有錯誤的是____(填對應字母)。

②量取水時,若采用仰視的方法讀數(shù),會導致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗裝置如圖所示:

(1)某同學用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應選用的氣體發(fā)生裝置是____________填序號來制取。用裝置E來收集,其原因是____________。

(2)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備氧氣的化學方程式是___________________,它屬于_____________反應寫出基本反應類型。此反應中氯酸鉀、氯化鉀、氧氣的質(zhì)量比是:___________________。

(3)如圖是通電分解水的實驗裝置。在實驗過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是____________。A端是電源的__________極。

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【題目】某金屬冶煉廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生了一定量的含銅廢料;瘜W興趣小組利用稀硫酸和鐵粉分離回收銅,并獲得硫酸亞鐵晶體。其設計方案如圖1所示。

查閱資料得知:在通入空氣并加熱的條件下,銅可與稀硫酸反應轉(zhuǎn)化為硫酸銅,反應的化學方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2H2O。

(1)步驟Ⅰ中分離得到固體A和藍色溶液B的操作名稱是___。

(2)藍色溶液B中的溶質(zhì)是____(填化學式)。

(3)寫出步驟Ⅲ中發(fā)生反應的化學方程式____。

(4)硫酸亞鐵可用作治療____(選填“貧血癥”或“佝僂病”)的藥物。

(5)銅制品在空氣中會發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素和碳元素,可以判斷出銅銹需要空氣中的____(填化學式)。若要探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”如圖2所示實驗中,只需完成____(填字母)兩個實驗即可達到實驗目的。

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【題目】請用相應序號正確表示相連化學符號中數(shù)字“2”的意義。

CO32﹣ H2O 2NO

(1)表示分子個數(shù)的是 。

(2)表示一個離子所帶的電荷數(shù)

(3)表示一個分子中原子的個數(shù) 。

(4)表示某元素的化合價

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【題目】對資料或?qū)嶒炞C據(jù)的分析是否正確,直接關系到科學探究是否符合客觀事實。下圖為實驗室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳),分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是( )

A.同時開始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B.用相同容積的試管制取較多量的氧氣時,宜選擇氯酸鉀為原料

C.加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

D.反應時間較長的是高錳酸鉀

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示。下列說法正確的是( )

A. a1時甲的飽和溶液,升溫至a2時仍是飽和溶液

B. 乙的溶解度隨溫度的升高而增大

C. 相同溫度時,甲的溶解度一定大于乙的溶解度

D. 分別將甲、乙的飽和溶液從a2將至a1時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等

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