【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）

A. 氧化鎂：MgO2

B. 三個(gè)二氧化硫分子：3SO2

C. 水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)：

D. 一個(gè)鈣離子：Ca+2

【答案】BC

【解析】

A、氧化鎂是由顯+2價(jià)的鎂元素和顯﹣2價(jià)的氧元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為：MgO；書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；故不符合題意；

B、分子的表示方法：正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以三個(gè)二氧化硫分子可表示為3SO2，書(shū)寫(xiě)正確；故符合題意；

C、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以水中氧元素的化合價(jià)為﹣2價(jià)，故可表示為：；書(shū)寫(xiě)正確；故符合題意；

D、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故一個(gè)鈣離子可表示為：Ca2+；書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤；故不符合題意；

故選BC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某固體物質(zhì)中可能含有NaCl、BaCl2、NaOH中的一種或幾種。某校課外小組同學(xué)為了探究其成分，取該固體物質(zhì)30g完全溶于水中，測(cè)得溶液的pH為7，然后將70g某稀硫酸加入該溶液中，充分反應(yīng)，所加硫酸的量與產(chǎn)生沉淀的關(guān)系如圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖示及相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）該固體物質(zhì)中一定不合有的物質(zhì)是________（化學(xué)式）。

（2）通過(guò)計(jì)算確定固體物質(zhì)的組成成分及質(zhì)量為_____。

（3）這種稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】村料一：人通過(guò)食物獲得的蛋白質(zhì)，在胃腸道里與水反應(yīng)，生成氨基酸。氨基酸的種類很多，如：乙氨酸（C2H5O2N）、丙氨酸（X）、丁氨酸（C4H9O2N）、戊氨酸（C5H11O2N）等。

材料二：乙氨酸的化學(xué)式也可寫(xiě)成NH2CH2COOH．乙氨酸的某些性質(zhì)與醋酸類似，如都能與NaOH溶液反應(yīng)。已知醋酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH3COOH+NaOH＝CH3COONa+H2O。

（1）根據(jù)材料一，推測(cè)丙氨酸的化學(xué)式X為_____。

（2）根據(jù)材料二，寫(xiě)出乙氨酸與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包由6.5g鋅、5.6g鐵、6.4g銅混合而成的粉末，把它加入到一定量的硝酸銀溶液中，反應(yīng)結(jié)束后過(guò)濾，洗滌，烘干，測(cè)得濾渣中含有三種物質(zhì)。則濾渣的質(zhì)量可能是（　�。�

A. 49.6gB. 34.8gC. 32.7gD. 18.5g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖。

資料：常用的絮凝劑有明礬[KAl（SO4）212H2O]。

回答下列問(wèn)題。

（1）操作X的名稱是_____，試劑A的名稱是_____。

（2）明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物。氫氧化鋁的化學(xué)式為_____。

（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑，它殺菌時(shí)會(huì)生成氫氧化鐵膠狀物。高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是_____。

（4）加入漂白粉可殺菌、消毒。工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理：2Ca（OH）2+2Cl2═Ca（ClO）2+X+2H2O，則X的化學(xué)式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活處處有化學(xué)，請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）胃液中含有①_____而顯酸性，其pH范圍是②_____用X射線檢查腸胃病時(shí)，讓病人服用的鋇餐是③_____的懸濁液（寫(xiě)化學(xué)式），若胃酸過(guò)多可服用胃舒平藥物（含氫氧化鋁）來(lái)治療，寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式④__

（2）我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜 所制的“堿”俗稱為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，我們做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。點(diǎn)燃前，先將鎂條用_____打磨光亮，再用_____（填儀器名稱）夾持鎂條點(diǎn)燃，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒、_____、放熱、冒出白煙、生成白色固體。充分燃燒后發(fā)現(xiàn)石棉網(wǎng)上剩余固體的質(zhì)量小于反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量，原因可能是_____。某同學(xué)還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（查閱資料）鎂能與氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂固體（Mg3N2），其化學(xué)方程式是_____。

（反思與交流）空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，而鎂條在空氣中燃繞生成的氧化鎂卻遠(yuǎn)多于氮化鎂，原因是_____。

（拓展與遷移）測(cè)量空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，如果裝置氣密性良好，將紅磷換成鎂片，反應(yīng)停止后，冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)液面_____ （填“高于”、“等于”或“低于”） 集氣瓶容積的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）下圖中的①、②是氯元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你回答：

① 氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_________，鈣元素的原子序數(shù)為____________；

② B原子中，X=______________；

③ A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是_____________（填序號(hào)）；

④ A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似__________（填序號(hào)）。

（2）根據(jù)所給名稱的要求，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)

1個(gè)硫原子______

+3價(jià)的鋁元素______

5個(gè)水分子______

鈉離子______

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