【題目】雜鹵石(K2SO4·MgSO4·2 CaSO4·2H2O)屬于“呆礦”,為能充分利用鉀資源,用飽和的Ca(OH)2溶液浸雜鹵石制備硫酸鉀,工藝流程如下:
已知:
物質 | CaSO4 | K2SO4 | Mg(OH)2 |
溶解度/g(25℃) | 0.28 | 11.1 | 0.00084 |
(1)操作a的名稱為________,該操作中玻璃棒的作用是___________。
(2)固體B的主要成分有________和________。
(3)操作b的步驟是蒸發(fā)濃縮、________、過濾、洗滌。
(4)在實驗流程中加入過量的K2CO3溶液,能除去的物質是______________;
(5)在使用Ca(OH) 2溶液和K2CO3溶液對雜鹵石進行“溶浸”時,為探究獲得較高浸出雜鹵石主要成分的浸取率,某實驗小組用測得浸取液中K+的質量分數(shù)來表示浸取率,在相同的時間里,進行了如表實驗組:
實驗 | 溫度/℃ | Ca(OH)2用量/g | K+浸取率/% |
① | 25 | 2.5 | 72.4 |
② | 40 | 2.5 | 86.55 |
③ | 40 | 3 | 90.02 |
④ | 60 | 3 | 91.98 |
⑤ | 60 | 4 | 91.45 |
①上述實驗的數(shù)據(jù)中,溫度與K+浸取率的關系是_______________
②如表所列出的5組實驗中,若要獲得最佳的K+浸取率,選擇的反應條件是________℃和_____________g 的Ca(OH)2用量
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(8分)下圖是初中化學常見物質之間的轉化關系,A是一種常用的食品干燥劑,F、E均為氧化物,B、C、D三種物質分別是酸堿鹽中的一種,其中有一種是胃液的主要成分(“—”表示相互反應,“→”表示相互轉化。部分反應的反應物、生成物和反應條件未標出)。請回答:
(1)AC分別是 、 。(填化學式)
(2)B和D反應的化學方程式 ,該反應屬于基本反應類型中的 反應。
(3)寫出物質B的一種用途 。
(4)若F為黑色固體,寫出F轉化為E的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】碳元素是組成許多物質的基本元素,回答下列含碳元素的有關問題(7分)
(1)倡導”低碳”生活,主要為了減少_____________的排放量,
(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式____________________,
(3)天然氣(主要成分是CH4),作燃料_____________________________(用化學方程式表示),
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應,轉化為水和甲烷,該反應的化學方程式為_____________________。有人說:”空氣中二氧化碳的含量越少越好”,你是否同意這種說法(填“是”或“否”)________理由是____________________。
(5)金剛石和石墨的物理性質差異較大,主要原因是_______________________,
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一包粉末,已知其由BaCO3、Cu(NO3)2、Na2SO4、NaCl、NaOH中的幾種組成,現(xiàn)對其做以下實驗,各步驟均已經充分反應,請回答問題:
(1)請寫出該粉末加水后過濾I得到沉淀的物質化學式:___________________.
(2)請寫出沉淀N的化學式:_________.
(3)步驟Ⅱ所發(fā)生反應的化學方程式:___________________________.
(4)無色溶液②中一定存在的溶質(酚酞除外)的化學式:_______、_______、_______.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖象分別與選項中的實驗現(xiàn)象及結果相對應,其中正確的是
A. 向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 用一定量的雙氧水制取氧氣
C. 向一定量的硝酸銀溶液中插入銅
D. 向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用燃煤煙氣生產Na2SO4和化工原料乙烯(C2H4)的工藝流程如下:
(1)Na2SO4制備裝置中,參加反應的物質有________________________。
(2)Na2SO4制備裝置中,反應前后化合價發(fā)生改變的元素是____________。
(3)乙烯制備裝置中,反應的化學方程式為________________________。
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【題目】閱讀下面科普短文。
綠色植物的光合作用
沐浴在陽光下的綠色植物在悄悄地進行著一個重要的化學變化——光合作用。它是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(淀粉),并且釋放氧氣的過程。綠色植物的光合作用需要什么條件呢?
【實驗1】實驗裝置如下圖所示。一段時間后,取玻璃瓶內罩住的葉片及未罩住的一個葉片,分別經過脫色等處理,加入碘溶液。觀察到前者無變化,后者變藍。
【小資料】:(1)淀粉遇碘會變?yōu)樗{色。
(2)濃氫氧化鈉溶液可和二氧化碳反應。
【實驗2】操作步驟:
步驟一:取BTB溶液放入大燒杯中,向溶液中吹氣,溶液顏色變黃。分別向A、B、C、D試管中添加等量的BTB溶液(淡藍色)或已吹氣的BTB溶液。
步驟二:在C、D試管中各放入一棵植物。
步驟三:用橡皮塞將A、B、C、D 4個試管塞緊,并用錫紙將試管D包裹。將4個試管置于光照下。
步驟四:一段時間后,觀察BTB溶液的變色情況。
A試管 | B試管 | C試管 | D試管 | |
步驟一 | BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 | 已吹氣的BTB溶液 |
淡藍色 | 黃色 | 黃色 | 黃色 | |
步驟二 | 放入植物 | 放入植物 | ||
步驟三 | 光照 | 光照 | 光照 | 避光(錫紙包裹) |
步驟四 | 淡藍色 | 黃色 | 淡藍色 | 黃色 |
【小資料】:BTB即溴麝香草酚藍。溴麝香草酚藍可隨著溶液酸性變化,顏色發(fā)生變化(見下表)。
酸性 | 增強 | ||
顏色 | 藍色 | 綠色或淡藍 | 黃色 |
其實,綠色植物的光合作用是一個很復雜的過程。通過光合作用,將無機物轉變成了有機物,將光能轉變成了化學能,同時維持大氣中氧氣和二氧化碳的平衡。
依據(jù)文章內容,回答下列問題:
(1)光合作用的反應物是________。
(2)實驗1的目的是________;
(3)實驗2中,A、B、C、D 4個試管做了3組對照實驗,其中能說明光合作用需要在光照條件下進行的對照實驗是________(填試管序號)。
(4)北京市蔬菜需求量龐大,請你為種植大棚蔬菜的農民提出一條增產的建議:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“讓邵陽茶油飄香全國”茶油中所含檸檬醛(化學式為C10H16O)能抑制黃曲霉菌的活性,對
冠脈,心血管病有較好療效。下列關于檸檬醛敘述正確的是
A. 檸檬醛是由10個碳原子、16氫原子和1個氧原子構成
B. 檸檬醛是由碳、氫、氧三種元素組成的,但它不屬于氧化物
C. 檸檬醛中,碳、氫、氧元素的質量比為10:16:1
D. 檸檬醛中,氧元素的質量分數(shù)最小
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示裝置是使用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量,下列說法中正確的是( )
A. 使用紅磷的量多或少,都不會影響實驗結果
B. 燃燒的紅磷熄滅后,過一會兒,集氣瓶內壓強下降
C. 燃燒足量的紅磷,可使進入集氣瓶的水占集氣瓶體積的
D. 燃燒的紅磷一熄滅,就要立即打開彈簧夾,并記錄水進入集氣瓶的刻度
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