【題目】化學(xué)中有許多概念是相對(duì)的，又是統(tǒng)一的。如圖反映了飽和溶液、不飽和溶液、濃溶液以及稀溶液的關(guān)系。

(1)從圖中可以看出，飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是________________________________；

(2)已知20 ℃時(shí)，100 g水中溶解36.0 g食鹽正好達(dá)到飽和，現(xiàn)將0.9 g食鹽放入100 g水中所得溶液可歸入圖中________(填“Ⅰ”“Ⅱ”“Ⅲ”或“Ⅳ”)區(qū)域；現(xiàn)有已接近飽和的食鹽溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤海话悴捎玫姆椒ㄊ?/span>____________________________或________________________。

【答案】 飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液 Ⅲ 加入食鹽至不再繼續(xù)溶解 蒸發(fā)溶劑至剛好有晶體析出

【解析】(1)從圖中可以看出飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液．所以飽和溶液與濃溶液、稀溶液的關(guān)系是：飽和溶液可能是濃溶液，也可能是稀溶液；(2)0.9%的生理鹽水因?yàn)闈舛忍。允窍∪芤�；而且也不是飽和溶液，因�(yàn)樵?/span>20℃食鹽的溶解度是36克，飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= ×100%=26.47%．所以應(yīng)該屬于Ⅲ區(qū)域；接近飽和的NaCl溶液，要變?yōu)轱柡腿芤�，采用的方法有：①降溫，②加�?/span>NaCl，③蒸發(fā)溶劑。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡(jiǎn)便的方法是

A．將氣體分別通入澄清石灰水 B．將氣體分別通入石蕊試液

C．試驗(yàn)三種氣體在水中溶解性 D．用燃著的木條分別伸入瓶?jī)?nèi)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室在進(jìn)行雙氧水制備氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)不小心將硫酸銅溶液滴加到試管中，發(fā)現(xiàn)立即有大量氣泡產(chǎn)生，該同學(xué)就此對(duì)“硫酸銅對(duì)過氧化氫溶液的分解是否也有催化作用”的課題進(jìn)行研究，以下是探究的主要過程：

【提出猜想】硫酸銅可以作過氧化氫溶液的催化劑。

【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下取兩瓶H2O2溶液，其中一瓶加入一定量的硫酸銅(另外一瓶不加)，測(cè)量各生成一瓶(相同體積)O2所需要的時(shí)間。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示為進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖，此實(shí)驗(yàn)中B處宜采用的氣體收集方法是____________。

【實(shí)驗(yàn)記錄】

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

1

2

反應(yīng)物

6%的H2O2

6%的H2O2

反應(yīng)物的量/mL

2

2

加入物質(zhì)名稱

不加任何物質(zhì)

1 g CuSO4

時(shí)間/s

270

40

【得出結(jié)論】由該實(shí)驗(yàn)過程可知硫酸銅溶液對(duì)雙氧水分解具有催化作用，則該實(shí)驗(yàn)過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________。

【實(shí)驗(yàn)反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明又對(duì)硫酸銅溶液中哪種微粒對(duì)雙氧水分解產(chǎn)生催化作用產(chǎn)生興趣(該溶液中有Cu2＋、SO和H2O)，并進(jìn)行猜想：①可能是水分子；②可能是________；③可能是Cu2＋。

小明將此猜想與同學(xué)小芳進(jìn)行討論，小芳立即否決了猜想①，原因是________________________。

【查閱資料】Na＋、NO對(duì)雙氧水的分解沒有催化作用，據(jù)此小明在實(shí)驗(yàn)室里選擇了兩種試劑進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究，它們分別為________和________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】25℃時(shí)向一定量不飽和KNO3溶液中逐漸加入KNO3固體，則下列圖象中能正確表示此過程溶質(zhì)質(zhì)量變化規(guī)律的是（　�。�

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如下圖所示。

(1)________℃時(shí)，甲的溶解度為20 g。

(2)t2 ℃時(shí)將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液各100 g，分別降溫到t1 ℃時(shí)，所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小依次為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖為KNO3的溶解度曲線，a、b在溶解度曲線上。

（1）a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液是 溶液。（填“飽和”或者“不飽和”））

（2）a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。（只列計(jì)算式）

（3）將a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液升溫到70℃，其質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。（填寫“變大”、“變小”或“不變”）

（4）欲使KNO3溶液的狀態(tài)從b點(diǎn)轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)，可采取的措施是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅（銅鋅合金）樣品粉末，恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計(jì)算：

（1）該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。

（2）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室內(nèi)有一瓶化肥的標(biāo)簽已脫落，只知道它是NH4Cl、(NH4)2SO4或KNO3中的一種，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)取少量樣品在研缽中與________混合研磨，有刺激性氣味的氣體放出。

(2)另取少量化肥樣品于試管中，加入少量水溶解，再滴入圖中的________溶液，產(chǎn)生白色沉淀。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可知該化肥為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

(1)A～E共有______種元素，D元素的原子容易___(填“得到”或“失去”)電子．

(2)表示原子的粒子有______(填序號(hào))；

(3)表示陰離子的有_____(填序號(hào))；C所表示的粒子是_____(填符號(hào))

(4)寫出A和C兩種微粒組成化合物的化學(xué)式_____________．

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