【題目】向盛有20.0g稀硫酸的燒杯中倒入5.0g黃銅(銅鋅合金)樣品粉末,恰好完全反應(yīng)。稱得未溶物質(zhì)量為3.7g。完成下列計算:
(1)該黃銅樣品中含Zn的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果保留一位小數(shù))。
【答案】
(1)1.3g
(2)9.8%
(3)15.1%
【解析】
試題分析:
(1)黃銅(銅鋅合金)樣品中能和硫酸反應(yīng)的只有鋅,銅不反應(yīng),所以鋅的質(zhì)量=5.0g﹣3.7g=1.3g;
(2)(3)解:
設(shè)稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分別為x、生成硫酸鋅的質(zhì)量為y,生成氫氣質(zhì)量為z。
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
65 98 161 2
1.3g x y z
= 解得:x=1.96g;
=,解得:y=3.22g;
=,解得:z=0.04g;
稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分數(shù)=×100%=9.8%
所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)=×100%≈15.1%
答:稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為9.8%;反應(yīng)后所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分數(shù)為15.1%。
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【題目】根據(jù)“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實驗,回答有關(guān)問題。
(1)實驗步驟:
①溶解 稱取5.0g粗鹽,逐漸加入10mL水中,直到不再溶解,剩余粗鹽1.2g。
②過濾
③蒸發(fā) 請從溶解度的角度分析,試驗中不采用降低溶液溫度的方法得到精鹽的依據(jù)是__________________。
④計算產(chǎn)率 得到精鹽3.2g,則精鹽的產(chǎn)率為______(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
(2)整個實驗中至少要進行_____次稱量。
(3)從海水中獲得的粗鹽,經(jīng)過上述實驗得到的精鹽屬于_______(填“混合物”或“純凈物”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】據(jù)報道,“毒淀粉”是在淀粉中添加了對人體有害的馬來酸(C4H4O4),是無色晶體、能溶于水,下列說法正確的是( )
A.馬來酸屬于氧化物
B.馬來酸由三種元素組成
C.馬來酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.10%的馬來酸溶液中氧元素的質(zhì)量分數(shù)約為5.52%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氯酸鉀里加入了少量的高錳酸鉀后,加熱時制取氧氣的速率大大加快,其主要原因是( )
A.高錳酸鉀比氯酸鉀容易分解
B.高錳酸鉀起了催化作用
C.高錳酸鉀受熱分解,使產(chǎn)生的氧氣增多
D.高錳酸鉀受熱分解生成的二氧化錳成為氯酸鉀受熱分解時的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出,他們對氣體的成分進行了探究。
【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么?
【查閱資料】
①濃硫酸能與鋅反應(yīng),但不產(chǎn)生氫氣,也不會產(chǎn)生氧氣;
②SO2有刺激性氣味,易溶于水,能使品紅(一種紅色色素)溶液褪色。
【提出猜想】
甲:氣體是H2;
乙:氣體是SO2;
丙:氣體是SO2和H2。
【實驗探究】
為了驗證上述猜想,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖的裝置(部分夾持器材略去,假設(shè)每個能發(fā)生的反應(yīng)都完全進行)進行探究:
(1)實驗開始后,觀察到A中品紅溶液褪色,證明氣體中含有 。
(2)B裝置的作用是 。
(3)C裝置在點燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時間的氣體,目的是 ;加熱一段時間后,觀察到 ,證明氣體中含有H2。
(4)寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
【討論】
(1)鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫,為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢?用文字簡述原因: 。
(2)鋅與濃硫酸和稀硫酸反應(yīng)都可以產(chǎn)生硫酸鋅,如果需要制取硫酸鋅,用鋅與稀硫酸反應(yīng)的優(yōu)點是 (任填一種合理的答案)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而降低二氧化碳排放的一種時尚生活方式。下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是
A.用布袋代替一次性塑料袋購物 B.使用節(jié)能燈泡,提倡節(jié)約用電
C.大力發(fā)展風(fēng)能,減少火力發(fā)電 D.增加私家車用量,提高生活質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是( )
A.風(fēng)力發(fā)電 B.榨取果汁 C.工業(yè)煉鐵 D.水的三態(tài)變化
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