3．用“分子”或“原子”填空
氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在化學(xué)變化中，氧化汞分子分解成汞原子和氧原子，汞原子直接構(gòu)成汞，每兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子．

分析 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒；原子是化學(xué)變化中最小的微粒；帶電的原子或原子團稱為離子．

解答 解：氧化汞分子是保持氧化汞化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，在氧化汞受熱分解的化學(xué)變化中，氧化汞分子分解為汞原子和氧原子，其中汞原子直接構(gòu)成金屬汞，兩個氧原子構(gòu)成一個氧分子；
故答案為：分子，分子，原子，氧原子，原子，原子，分子；

點評 通過分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系和分子、原子的構(gòu)成，處理問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2007年10月24日，“嫦娥一號”帶著國人的祝福，執(zhí)行中國首次“探月”之旅．“嫦娥”在升天前10小時開始加注火箭燃料四氧化二氮（N2O4）．下列敘述中，正確的是（　�。�
A．四氧化二氮是由6個元素構(gòu)成的
B．四氧化二氮的相對分子質(zhì)量是92g
C．四氧化二氮中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8
D．四氧化二氮分子中氮、氧原子的個數(shù)比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．氧化鐵和氧化銅的固體混合粉末X克，高溫下用足量的CO還原，得到金屬混合物2.4克，將生成的CO2氣體用足量的澄清石灰水吸收后，產(chǎn)生5克白色沉淀，則原固體混合粉末中氧化鐵與氧化銅的質(zhì)量比為（　　）
A．4：1B．2：3C．1：2D．1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．過濾是除去液體中不溶性固體的一種方法．利用它可將不溶于液體的固體和液體進行分離．
（1）儀器與用品：燒杯、玻璃棒、漏斗、濾紙和帶有鐵圈的鐵架臺．
（2）過濾過程中的一“貼”、二“低”、三“靠”具體是指：
一“貼”濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁；（目的：加速過濾）
二“低”濾紙邊緣要低于漏斗邊緣、液面低于濾紙邊緣；
三“靠”傾倒液體的燒杯口要緊靠玻璃棒、玻璃棒下端要緊靠三層濾紙?zhí)�、漏斗下端管口的尖嘴要緊靠承接濾液的燒杯內(nèi)壁．
（3）若一次過濾后仍然渾濁，需進行再次過濾，若兩次過濾后濾液仍然渾濁，其可能的原因可能有：濾紙破損、液面高于濾紙邊緣、盛接濾液的燒杯不干凈．
（4）過濾的速度太慢可能是什么原因：濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁等．
（5）說出玻璃棒在本實驗中的作用：引流．
（6）明礬起到什么作用？吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．
（7）下列有關(guān)過濾和蒸發(fā)中的錯誤操作可能產(chǎn)生的后果是：
①過濾時濾液高于濾紙上邊緣：濾液仍然渾濁；
②漏斗的下端未與燒杯內(nèi)壁緊貼：液體外濺；
③未用玻璃棒引流待濾液：液體濺出等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．下列現(xiàn)象能說明分子在不斷運動的是B
A．八月桂花香   B．九月菊花黃
C．臘月雪花飄D．濕衣服晾干．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．利用下列儀器進行探究實驗“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：將玻璃管的一端用水濕潤再慢慢轉(zhuǎn)進橡皮塞．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實驗中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條）；用分液漏斗或注射器控制液體的滴加速度
（3）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實驗?zāi)闼x用的儀器有abdh（填字母）．
（4）某同學(xué)探究實驗步驟和現(xiàn)象如下：
①他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量的5%過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實驗，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟③的實驗?zāi)康氖球炞C紅磚粉的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不改變．該學(xué)生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認為該同學(xué)的實驗還缺少一個關(guān)鍵步驟，請指來：反應(yīng)開始前稱量要加入的紅磚粉的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．圖是九年級化學(xué)中常見的幾種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，A、B、D、F都是氧化物，C、E、G均為單質(zhì)，A與B均是由相同元素組成的液體，F(xiàn)、D為黑色固體，G為紅色固體．其余反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．填寫下列空白：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B．H2O C．O2  E．H2
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．維生素B2（C17H20O6N4）其相對分子質(zhì)量為376，可以用于防治舌炎、口角炎、角膜炎和溢脂性皮炎，其主要存在于牛奶、動物內(nèi)臟、蛋、瘦肉、麥胚、黃豆、花生等食物中．請回答下列問題：
（l）維生素B2由四種元素組成．
（2）維生素B2中各元素的原子個數(shù)比為17：20：6：4．
（3）維生素B2中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為51：5．
（4）維生素B2中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是54.3%．（保留小數(shù)點后一位）
（5）376g 葡萄糖酸鈣中含20g 氫元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．實現(xiàn)下列反應(yīng)需加入氧化劑的是（　�。�
A．NaOH→NaClB．H2SO4→H2C．HCl→Cl2D．CaCO3→CO2

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