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學完酸堿鹽知識后，小美對媽媽焙制糕點用的小蘇打很感興趣，她把小蘇打帶到實驗室與小剛一起進行探究．

（1）小美取少量小蘇打溶于水，滴加酚酞試液后，溶液變紅，說明小蘇打的水溶液顯 性；

（2）小剛在燒杯內放入少量小蘇打，向其中滴加稀鹽酸，立即有 產生，說明小蘇打能與酸反應．在醫(yī)療上可以用小蘇打治療 ；

（3）小美想：糕點非常松軟，是不是小蘇打受熱分解產生了CO2氣體呢？于是她如圖裝置對小蘇打進行加熱，一段時間后，導管口的確有氣泡冒出，澄清石灰水變渾濁，同時試管口有水珠生成．當導管口不再有氣泡產生時，試管內仍有白色固體，她猜測剩余固體可能是：①NaOH；②Na2CO3；③NaCl．小剛認為猜想 一定不正確，理由是 ．小剛從試管內取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，他判斷該固體為NaOH，小美認為他的實驗設計不合理，因為

（4）小美和小剛繼續(xù)探究固體成分，設計了如下實驗：

操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加 溶液

產生白色沉淀

試管內剩余的固體為Na2CO3

通過實驗證明小蘇打受熱會分解，反應的化學方程式為： ．通過本次探究學習，小美對小蘇打的性質有了全面的認識，她給媽媽提出保存小蘇打的建議有： （答出一點即可）．

練習冊系列答案
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從含F(xiàn)eSO4和CuSO4的廢液中回收Cu并制FeSO4•7H2O實驗方案如下：

（1）金屬X應選用_____（填序號）。

A Zn b Cu c Fe

（2）操作a、b中所用玻璃儀器有：燒杯、_____、玻璃棒。

（3）證明所加稀硫酸過量的方法是：取操作b所獲固體，加入_____，無現(xiàn)象。

（4）用加熱方法干燥固體，所得Cu不純，原因是_____（用化學方程式表示）。

上述所制產品中FeSO4質量_____（填“大于”、“小于”或“等于”）原廢液中的FeSO4。

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C. 將燃氣熱水器安裝在浴室里

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隨著人們生活水平的不斷提高，汽車已走進千家萬戶．制造汽車要用到含銅、鐵、鋁等成分的多種金屬材料．

（1）在汽車電路中，經常用銅作導線，這是利用了銅的_____性．

（2）銅生銹的化學方程式為2Cu+X+H2O+CO2═Cu2（OH）2CO3，則X的化學式為_____．

（3）車體多用鋼材制造且要對其表面進行噴漆處理，這樣不僅美觀，而且可有效防止鋼材與_____（填名稱）接觸而生銹．汽車使用的金屬材料多為合金，是因為合金與純金屬相比，具有_____（填一條）等優(yōu)良性能．

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歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是

A. 二氧化碳氣體和氧氣都能用濃H2SO4干燥

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D. 中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

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配平下列化學方程式

（1）._____Al+_____O2=_____Al2O3

（2）_____CH4+_____O2_____CO2+_____H2O

（3）._____CO2+_____C_____CO

（4）._____C2H2+_____O2_____CO2+_____H2O

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A. +2 B. +3 C. +4 D. +6

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