下列變化屬于化學(xué)變化的是                                           （   ）

A．酒精揮發(fā)     B．冰雪融化     C．燃放禮花       D．蔗糖溶解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用廉價金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實驗室中進行了模擬實驗．向含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液和濾渣．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

濾液中最多含有三種溶質(zhì)

　

B．

濾液質(zhì)量比反應(yīng)前原溶液質(zhì)量大

　

C．

濾液中一定含有硝酸亞鐵，濾渣中一定含有銀

　

D．

若反應(yīng)后所得濾液呈淺綠色，則濾渣中一定含有鐵、銅、銀

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用所學(xué)知識回答．

（1）加熱冷水，當(dāng)溫度尚未達到沸點時，水中常有氣泡冒出，這說明氣體的溶解度隨溫度的升高而　　．

（2）如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)此圖回答問題：

①t2℃時，a、b、c三種固體的溶解度由大到小的排列順序為　　（用“=”“＞”“＜”符號連接）．

②a中含有少量的b，若要提純a，可采用　　的方法．

③若c為氫氧化鈣，在室溫時，向c的飽和溶液中加入適量的生石灰，恢復(fù)到室溫后，飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量　　（填“變大”或“變小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶NaOH溶液是否變質(zhì)，以及變質(zhì)程度，進行了下列實驗，實驗方案正確的是（　�。�

　

A．

取少量樣品，加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

　

B．

取少量樣品，加入少量稀鹽酸，沒有氣泡產(chǎn)生，證明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)

　

C．

取少量樣品，加入過量的氯化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液不變色，證明氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)

　

D．

取少量樣品，加入過量的氫氧化鋇溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞溶液，溶液由無色變紅色，證明氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬材料在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用．

（1）地殼中含量最高的金屬元素是　　；

（2）鐵生銹的條件是　　，為了防止自行車的支架生銹常采用的方法是　　；

（3）將一定質(zhì)量的鐵粉放入硝酸銅、硝酸鋅的混合液中，充分反應(yīng)后過濾，所得固體中一定含有的物質(zhì)是　（用化學(xué)式表示），所得濾液中一定含有的溶質(zhì)是　　（用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在原子結(jié)構(gòu)中，與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是                          （   ）

A．電子數(shù)       B．質(zhì)子數(shù)      C．中子數(shù)      D．最外層電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在實驗室中，不能用帶磨口玻璃塞的玻璃試劑瓶盛裝氫氧化鈉溶液。因為氫氧化鈉會與玻璃成分中的某種物質(zhì)X發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，使玻璃塞和玻璃試劑瓶口粘連在一起。其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：X＋2NaOH ＝ Na2SiO3＋H2O，則X的化學(xué)式為     （   ）

A．H2SiO3        B．SiO2        C．Si           D．SiH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過晾曬海水或煮井鹽水、鹽湖水等，可以蒸發(fā)除去水分，得到粗鹽。粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）。通過如圖所示過程，使粗鹽得到初步提純：

 


（1）操作a的名稱是             ，該操作中需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、

          。

（2）通過蒸發(fā)M溶液中的水分使之濃縮結(jié)晶，想一想：能否采用降低溶液溫度的方法來達到同一目的？      （填“能”或“否”），理由是                     。

（3）在蒸發(fā)操作時，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，應(yīng)           ，利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干。

（4）某同學(xué)欲通過實驗探究所得精鹽是否是純凈物，進行了如下實驗。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取一定量精鹽樣品于試管中，加水使之完全溶解，并向其中加入

①                     

 

②                          

寫出一個相應(yīng)的化學(xué)方程式：

③                           

結(jié)論：該精鹽樣品為混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


金屬在生產(chǎn)、生活中有廣泛的應(yīng)用，認識金屬的性質(zhì)有利于我們更好地利用金屬．

（1）用銅制作導(dǎo)線是利用銅的　　　　　　性．

（2）小剛通過實驗探究得知以下兩組物質(zhì)均能發(fā)生反應(yīng)：

Ⅰ．鐵和硫酸銅溶液Ⅱ．鋁和硫酸亞鐵溶液

①Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是　　　　　　．

②鐵、鋁、銅的金屬活動性由強到弱的順序是　　　　　　．

③小剛繼續(xù)探究某未知金屬X與鐵、銅的活動性強弱關(guān)系，設(shè)計了以下實驗方案并對實驗結(jié)果進行預(yù)測．下列實驗方案及預(yù)測如果與事實相符，就可以判斷出X、鐵、銅金屬活動性強弱順序的有　　　　　　（填序號）．

A．將X放入CuSO4溶液中能反應(yīng)

B．將X放入CuSO4溶液中不能反應(yīng)

C．將X放入FeSO4溶液中能反應(yīng)

D．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)

E．將X放入FeSO4溶液中不能反應(yīng)，放入CuSO4溶液中能反應(yīng)．

　

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