13．寫出下列元素符號(hào)：氮N氧O錳Mn鐵Fe．

分析 利用常見符號(hào)的書寫記憶及對(duì)元素符號(hào)的認(rèn)識(shí)解決此題，要注意只要元素符號(hào)含有兩個(gè)字母則第一個(gè)字母大寫第二個(gè)字母要小寫．

解答 解：利用對(duì)元素符號(hào)的認(rèn)識(shí)及記憶對(duì)以上元素名稱或符號(hào)進(jìn)行書寫即可．
故答案為：N，O，Mn，F(xiàn)e

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)元素符號(hào)的書寫及認(rèn)識(shí)的考查題，解題的關(guān)鍵是對(duì)元素符號(hào)書寫的記憶情況．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的一門學(xué)科，某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．
（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度小．
（2）點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層．把一根火柴梗放在火焰中（如圖1）約1s后取出可以看到火柴梗的a處最先變黑．結(jié)論：蠟燭火焰的外焰 溫度最高．
（3）下列不屬于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是C．
A．火焰分為三層，外層最亮         B．燃燒時(shí)有少量黑煙產(chǎn)生
C．燃燒生成二氧化碳和水           D．罩在火焰上的燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白霧
（4）燃著的蠟燭在剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，白煙的成分是什么呢？同學(xué)們對(duì)此很感興趣，提出了如下猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究
[猜想與假設(shè)]：a、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的二氧化碳；
b、白煙是蠟燭燃燒時(shí)生成的水蒸氣；
c、白煙是石蠟蒸氣凝結(jié)成的石蠟固體小顆粒；
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]：熄滅蠟燭，并立即用一個(gè)沾有澄清石灰水的燒杯罩住白煙，其目的是為了驗(yàn)證假設(shè)a（填序號(hào)），此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸稣_結(jié)論不能，（填“能”、或“不能”）原因是蠟燭燃燒生成的二氧化碳還未完全散去．
（5）蠟燭（足量）在如圖2密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測(cè)出這一過程中瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖3所示．下列判斷不正確的是ACD．

A．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣                 B．氧氣濃度小于一定值時(shí)，蠟燭無法燃燒
C．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)含量最多的氣體一定是氮?dú)?nbsp;  D．蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列變化屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．氫氣+氯氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氯化氫B．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
C．水+二氧化碳→碳酸D．水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于日常生活中常見物質(zhì)，其中屬于純凈物的是（　�。�
A．糖水B．鐵水C．空氣D．稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．甲、乙、丙是探究氧氣化學(xué)性質(zhì)時(shí)三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問題．
（1）所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，分別是：①都是化合反應(yīng)；②都是氧化反應(yīng)；③反應(yīng)都放出大量熱．
（2）丙實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，甲瓶底為什么要放少量的水？吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用量筒量液時(shí)，量筒必須放平，如圖中a、b、c三種方法似乎都與凹液面相切，其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是b，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏低的是c，讀數(shù)比實(shí)際液體體積偏高的是a．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．在下列空格里填上適當(dāng)?shù)男蛱?hào)：
①物理變化  ②化學(xué)變化  ③物理性質(zhì)  ④化學(xué)性質(zhì)
硫是一種淡黃色固體③，把塊狀硫研成粉末①，將少量硫粉放在燃燒匙中加熱，硫慢慢熔化①，繼續(xù)加熱，硫的蒸氣被點(diǎn)燃，這說明硫具有可燃性④．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于產(chǎn)生氧氣的方法的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來自綠色植物的光合作用
B．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣是分解反應(yīng)
C．實(shí)驗(yàn)室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣
D．在常溫下可用5%的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取

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科目：初中化學(xué) 來源：【全國省級(jí)聯(lián)考】河南省2017屆九年級(jí)5月調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

圖中是鈉元素在元素周期表中的信息和鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖．下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 鈉的原子序數(shù)為11

B. 鈉原子核外有3個(gè)電子層

C. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量為22.989

D. 化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子易得電子

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