10．我們學(xué)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途．現(xiàn)有以下物質(zhì)：請根據(jù)它們的用途，用字母代號填空（每種物質(zhì)限選一次）：A．不銹鋼   B．鈦   C．二氧化碳  D汞   E．鋅    F．活性炭
（1）A可制造醫(yī)療器械及炊具 
（2）C可用作人工降雨和人造云霧；
（3）E可用作干電池負(fù)極材料；
（4）F用于冰箱中去除異味
（5）溫度計(jì)中填充的金屬是D；
（6）應(yīng)用于航空工業(yè)、造船工業(yè)和人造骨骼的是B．

分析 不銹鋼可制造醫(yī)療器械及炊具；
二氧化碳的固體可用作人工降雨和人造云霧；
鋅具有良好的導(dǎo)電性，可用作干電池負(fù)極材料；
活性炭具有吸附性，可用于冰箱中去除異味；
溫度計(jì)中填充的金屬是汞；
應(yīng)用于航空工業(yè)、造船工業(yè)和人造骨骼的是鈦．

解答 解：（1）不銹鋼可制造醫(yī)療器械及炊具；
（2）二氧化碳的固體可用作人工降雨和人造云霧；
（3）鋅具有良好的導(dǎo)電性，可用作干電池負(fù)極材料；
（4）活性炭具有吸附性，可用于冰箱中去除異味；
（5）溫度計(jì)中填充的金屬是汞；
（6）應(yīng)用于航空工業(yè)、造船工業(yè)和人造骨骼的是鈦，因?yàn)殁伒拿芏容^小，抗腐蝕性強(qiáng)．
故填：A；C；E；F；D；B．

點(diǎn)評 物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，要注意理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

11．做菜用的一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO3），可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟、鮮嫩．明發(fā)現(xiàn)將拌了嫩肉粉的肉類放到鍋中并加入食醋（含醋酸）等調(diào)料燒煮時(shí)會產(chǎn)生大量氣泡．他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
①小明對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體和水蒸氣．還可能含有該氣體A，A是二氧化碳．
②小明對氣體A的來源做出了兩種猜測：
猜測1：二氧化碳可能是由醋酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成的；
猜測2：：氣體A可能是由碳酸氫鈉受熱分解產(chǎn)生的．
針對以上猜測，小明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)1取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，滴入適量醋酸，并把產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水產(chǎn)生氣泡，樣品逐漸消失，澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)2取碳酸氫鈉樣品少許加入試管中，加熱使之充分反應(yīng)，并把產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水試管口出現(xiàn)小水珠，
澄清石灰水變渾濁
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：猜想①②都正確．
③實(shí)驗(yàn)2中，小明發(fā)現(xiàn)充分反應(yīng)后，試管中仍留有一些白色粉末，她認(rèn)為除了含碳酸鈉外，也可能會含有氫氧化鈉；請你幫他設(shè)計(jì)合適的實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證猜想．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．對下列符號中“3”表示的含義錯(cuò)誤的是（　�。�
A．3H2O中的“3“表示3個(gè)水分子
B．Al3+中“3”表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
C．SO3中的“3”表示一個(gè)三氧化硫分子中含有3個(gè)氧原子
D．3C中的“3”表示3個(gè)碳原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列四種金屬中，其中一種與另外三種的顏色不同的是（　�。�
A．鐵B．鋁C．銅D．鈦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．山楂花是一種綠色保健食品，其主在成分是檸檬醛．現(xiàn)從山楂油中提取了7.6g檸檬醛，使其在氧氣里完全燃燒，生成22g二氧化碳和7.2g水，則檸檬醛中（　　）
A．只有碳、氫元素B．一定含有碳、氫、氧元素
C．一定有碳、氫元素，可能有氧元素D．碳?xì)湓刭|(zhì)量比30：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉（顆粒大小相同），分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題．
（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．該反應(yīng)的基本類型為置換反應(yīng)；
（2）對于如圖的理解，下列說法正確的是①③（填序號）． 
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．A．、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學(xué)學(xué)過的物質(zhì)．其中E、F、H均為黑色固體B為紫紅色固體，D為混合物．他們之間有下圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已省去）

（1）用化學(xué)式表示：AH2，ICaCO3，D的組成BaSO4、Cu（OH）2
（2）F→G的反應(yīng)類型化合反應(yīng)
（3）寫出F→E的化學(xué)方程式3C+2Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑
H→C的化學(xué)方程式H2SO4+CuO═CuSO4+H2O
G→I的化學(xué)方程式CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
（4）指出B的一種用途作導(dǎo)線．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．碳元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A．核外電子數(shù)不同B．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同
C．最外層電子數(shù)不同D．核內(nèi)中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，同學(xué)們分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動(dòng)．
演示實(shí)驗(yàn)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．
【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O．
【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？
【假設(shè)猜想針對疑問，大家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下：
猜想一：只有Na2SO4              猜想二：有Na2SO4和H2SO4
猜想三：有Na2SO4和NaOH         猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的，不合理的猜想是．
【實(shí)驗(yàn)探究】
（1）丙組同學(xué)取上述小燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴Fe2（SO4）3溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有．
（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．請?zhí)顚憣?shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
實(shí)驗(yàn)方案測溶液pH滴加Na2CO3溶液滴加BaC12溶液
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象pH＜7有氣泡生成白色沉淀
實(shí)驗(yàn)結(jié)論溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4
【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的．
【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定，同時(shí)指出上述【實(shí)驗(yàn)探究
（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤：
實(shí)驗(yàn)方案中的錯(cuò)誤是BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4．
實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是pH試紙浸入溶液中．

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同步練習(xí)冊答案