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12．某同學稱25.2克高錳酸鉀時，稱量完畢時，發(fā)現砝碼和物體放錯盤，問該同學實際稱量的質量是24.8克．

分析 根據天平的使用方法是左物右碼，左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即藥品質量=砝碼質量+游碼質量；如果位置放反，根據左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量，列等式進行計算

解答 解：根據題意，砝碼和藥品的位置放反了，所用砝碼的質量為25g，游碼的質量為0.2g；由左盤的質量=右盤的質量+游碼的質量可知：砝碼質量=藥品質量+游碼的質量，所以藥品質量=砝碼質量-游碼質量，即被稱量的氧化銅質量=25g-0.2g=24.8g．
故答案為：24.8g．

點評 托盤天平的使用是中考熱點之一，掌握左盤質量=右盤質量+游碼質量是解答此類題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．用化學符號表示下列微�；蛭镔|：
①氖氣Ne； ②能造成溫室效應的單質O3； ③標出碳酸中碳化合價H2$\stackrel{+4}{C}$O3
④兩個亞鐵離子2Fe2+⑤構成氫氧化鈣的陰離子OH-⑥干冰的化學式CO2．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．如圖是一瓶開啟后的某品牌碳酸飲料的示意圖，據圖回答下列問題：
（1）圖示中，含有的金屬元素是Al（用化學式填空，下同），飲料成分中屬于氧化物的是H2O和CO2（寫一種即可）．
（2）二氧化碳可用于生產碳酸飲料，其中發(fā)生反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3，其反應的基本類型為化合反應．
（3）飲料開啟后可以聞到香味，請用分子、原子的觀點解釋該現象分子在不停的運動．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．燃料電池是一種將化學反應中產生的能量直接轉化成電能的裝置，下列燃料電池中，比較適合在宇宙飛船上使用的是（　�。�
A．O2-CH4燃料電池B．O2-C2H5OH燃料電池
C．O2-CO燃料電池D．O2-H2燃料電池

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．學習了碳單質的化學性質，知道碳與氧氣反應能夠生成CO2或CO后，某學習小組同學聯想到木炭粉與氧化銅發(fā)生反應可能有：
①2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑ ②CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO↑
他們想驗證自已的想法，請你同他們一起進行探究．
猜想與假設
木炭粉與氧化銅反應生成的產物有三種可能：
（1）產物是銅和一氧化碳；（2）產物是銅和二氧化碳；
（3）產物是Cu和CO、CO2．
設計方案
（1）如何檢驗產物是否存在CO，學習小組同學找查了資料：CO的特征反應是CO能使某種氯化鈀的黃色混合液變藍．
實驗結論設計的實驗裝置（如圖） 

實驗現象實驗結論
A中固體有黑色變紅色
B中黃色試紙變藍
C中澄清石灰水變渾濁		有Cu生成
有CO生成
有CO2生成

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

17．果糖大量存在于水果中，其分子的化學式為C6H12O6，計算：
（1）果糖的相對分子質量180．
（2）果糖中碳、氫、氧三種元素的質量比．
（3）多少克果糖中含氧元素48克？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．熟練掌握化學用語是學好化學的基礎．用適當的化學用語填空：
（1）地殼中含量最多的金屬元素Al；　　
（2）2個亞鐵離子2Fe2+；
（3）n個二氧化氮分子nNO2；  
（4）能保持氧氣化學性質的微粒O2；
（5）標出二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O2．   
（6）2個硫酸根離子2SO42-．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）指出儀器名稱：①試管 ②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）．你認為該裝置中還缺少一團棉花．寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是B，還需要用到二氧化錳（填藥品名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質能（填“能”或“否”）．
寫出用過氧化氫制氧氣的反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）用排空氣法收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．實驗結束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內，為什么不會復燃？”請你推測導致這種現象的可能原因裝置漏氣沒有收集到氧氣（或反應物的量不夠或收集的氧氣量不足）（寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某同學用量筒準確量取了20mL的液體，倒出部分液體后，他俯視凹液面的最低處讀數，讀數為11mL，則該同學實際倒出的液體體積（　�。�
A．大于9mLB．等于9mLC．小于9mLD．無法確定

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