11.核事故時(shí)往往泄漏出污染物(具有放射性的碘原子).為避免核輻射,需一次性口服含100毫克(不具放射性的碘原子)的碘片,使人體甲狀腺中碘達(dá)到飽和而不再吸收外界的碘,從而起到保護(hù)作用.請(qǐng)回答:請(qǐng)回答下列問(wèn)題
(1)放射性碘是一種質(zhì)子數(shù)為53、中子數(shù)為78的碘原子.該原子核外電子數(shù)為53.
(2)這兩種碘原子的關(guān)系是A.
A.同種元素           B.同種物質(zhì)         C.同種分子       D.同種原子
(3)碘片中的“碘”指的是元素(選填“分子”,“原子”或“元素”);
(4)碘元素在人體中是一種微量(填“常量”或“微量”)元素.若缺乏碘元素會(huì)甲狀腺腫大,請(qǐng)?jiān)倥e一個(gè)微量元素與人體健康的關(guān)系的例子鈣元素人體缺乏時(shí)會(huì)引起骨質(zhì)疏松;幼兒缺鈣會(huì)患佝僂病.

分析 (1)根據(jù)原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱,決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),據(jù)此進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)碘片中碘的存在形態(tài)來(lái)分析.
(4)根據(jù)微量元素定義及碘的生理功能進(jìn)行解答.

解答 解:(1)因?yàn)樵又校汉穗姾蓴?shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),由題意一種原子的質(zhì)子數(shù)為53,故其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)均為53;
(2)A、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子具有相同的質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù)),屬于同種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子,是兩種不同的碘原子,不是同種物質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子,是兩種不同的碘原子,不是同種分子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、具有放射性的碘原子和不具放射性的碘原子,是兩種不同的碘原子,不是同種原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
(3)因碘片中的碘是以碘酸鹽的形式存在的,則碘是指碘元素.
(4)碘是一種微量元素,碘是甲狀腺激素的重要成分,缺乏會(huì)引起甲狀腺腫大,幼兒缺乏會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育.人體所需的礦物質(zhì)和微量元素,都有一個(gè)合理攝入量的問(wèn)題:不能太少,也不能過(guò)量;因?yàn)閿z入不足或攝入過(guò)量均不利于人體健康.例如:①鈣元素人體缺乏時(shí)會(huì)引起骨質(zhì)疏松;幼兒缺鈣會(huì)患佝僂病.②人體若是缺乏了鋅元素則會(huì)引起食欲不振生成遲緩,發(fā)育不良等病癥.
故答案為:(1)53;131;(2)A;(3)元素;(4)微量;甲狀腺腫大;鈣元素人體缺乏時(shí)會(huì)引起骨質(zhì)疏松;幼兒缺鈣會(huì)患佝僂。谌梭w若是缺乏了鋅元素則會(huì)引起食欲不振生成遲緩,發(fā)育不良等病癥.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于信息習(xí)題,學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)利用信息中的關(guān)鍵性信息并結(jié)合所學(xué)知識(shí)來(lái)解答問(wèn)題,較好的考查了學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.實(shí)驗(yàn)小組從高錳酸鉀制氧氣的固體殘余物中回收二氧化錳.
(1)小組同學(xué)推測(cè):固體殘余物中除MnO2和K2MnO4(寫化學(xué)式)外,還可能含有
KMnO4.經(jīng)查閱資料,MnO2難溶于水,其余物質(zhì)均易溶于水.
(2)小組同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):在固體殘余物中加足量水,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,洗滌濾渣,發(fā)現(xiàn)洗滌液為紫色.為得到純凈的MnO2,應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行的操作為用蒸餾水進(jìn)行洗滌,干燥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.廢干電池內(nèi)的黑色固體含有MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C(少量)等物質(zhì).化學(xué)小組欲通過(guò)以下流程,分離并回收部分物質(zhì).回答相關(guān)問(wèn)題;

(1)玻璃棒在操作I中的作用:攪拌.
(2)過(guò)濾后,濾液C仍然渾濁,則造成渾濁的原因可能是ABC(填編號(hào)).
A.濾紙破損
B.過(guò)濾過(guò)程中濾液的液面超過(guò)了濾紙的邊緣
C.燒杯不干凈
D.濾液C中的物質(zhì)相互反應(yīng)
(3)固體B常用作催化劑,則B是MnO2(填化學(xué)式),寫出在空氣中灼燒A時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(4)僅用硝酸銀溶液不能(填“能”或“不能”)區(qū)分E和F.某同學(xué)認(rèn)為固體E是NH4Cl,則檢驗(yàn)方法是:取少量E加入適量熟石灰(或其他強(qiáng)堿),并加熱,若聞到刺激性氣味的氣體,則E為NH4Cl.
(5)NH4Cl屬于化學(xué)肥料中的氮肥.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的一組是( 。
A.氧化鎂、紅磷B.澄清石灰水、二氧化碳
C.五氧化二磷、潔凈的空氣D.液氧、氮?dú)?/td>

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.藥品取用
①藥品的用量:液體藥品固體藥品
②固體:粉末狀用藥匙或紙條取用,塊狀用鑷子夾。
液體:量少用膠頭滴管量多時(shí)用傾倒法.傾倒時(shí)要把瓶塞倒放在桌面上,標(biāo)簽正對(duì)手心,倒完后立即蓋好瓶塞,標(biāo)簽向外.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在古代,人類就掌握了鉆木取火的方法,鉆木之所以能取火,可以用下面三句話來(lái)解釋:①木頭內(nèi)能增大,溫度升高;②達(dá)到木頭的著火點(diǎn),使木頭燃燒起來(lái);③鉆木頭克服摩擦做功.這三句話的正確順序是( 。
A.①②③B.②①③C.③①②D.①③②

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

3.下列問(wèn)題的研究中,沒(méi)有利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想的是( 。
A.
研究空氣中氧氣含量
B.
研究分子的運(yùn)動(dòng)
C.
研究木炭在氧氣中燃燒
D.
研究空氣和呼出氣體中氧氣的含量

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.請(qǐng)回憶課堂上與同學(xué)們討論的下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)室熄滅酒精燈嚴(yán)禁用最吹滅,只能用燈帽蓋滅.利的用滅火的原理是隔絕空氣.
(2)某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,她查閱資料知:白磷、紅磷的著火點(diǎn)分別為
40℃、240℃.她如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到銅片上白磷燃燒,紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出物質(zhì)燃燒的條件是①可燃物;②達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);③可燃物與氧氣接觸.
(3)要使熱水中的白磷燃燒,可采用的方法通入氧氣.
(4)寫出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式4P+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”代表不同元素的原子.有關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。
A.反應(yīng)物均為單質(zhì)
B.化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是原子重新組合
C.反應(yīng)前后元素的存在形態(tài)發(fā)生改變
D.該示意圖可以反映電解水的微觀過(guò)程

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案