17．如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線．下列說(shuō)法正確的是B．
A．甲的溶解度大于乙的溶解度
B.10℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等
C.30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量為90g
D．將10℃的兩種飽和溶液升溫到30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變（填“增大”、“減小”或“不變”）

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而甲的溶解度隨溫度的升高變化比乙大；甲的溶解度大于乙的溶解度錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；10℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等正確，因?yàn)樵摐囟认�，它們的溶解度相等�?0℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量小于90g，等于90g錯(cuò)誤；將10℃的兩種飽和溶液升溫到30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變，因?yàn)榧�、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大．

解答 解：A、甲的溶解度大于乙的溶解度錯(cuò)誤，因?yàn)闆]有指明溫度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、10℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等正確，因?yàn)樵摐囟认�，它們的溶解度相等；故選項(xiàng)正確；
C、30℃時(shí)，將40g甲物質(zhì)加入50g水中，充分溶解后溶液的質(zhì)量小于90g，等于90g錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、將10℃的兩種飽和溶液升溫到30℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)不變，因?yàn)榧住⒁覂煞N固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大；故答案為：不變；
故選B；故答案為：不變；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化等，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．請(qǐng)根據(jù)圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置（部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略），回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①試管； ②集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣所用制氧氣的發(fā)生裝置為A（填圖中代號(hào)，下同）試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，A裝置中試管略向下傾斜的作用是防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂，用排水法收集完氧氣后，先要移出導(dǎo)管然后再熄滅酒精燈
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，所用制取氧氣的發(fā)生裝置為B．
（4）通過查閱資料得知：氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置是A（填字母，下同），收集裝置是D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列所述的主要現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在空氣中燃燒，發(fā)出白光
B．硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
C．鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．看圖回答問題：
    
（1）20℃時(shí)，將盛有飽和石灰水的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入氫氧化鈉固體后，石灰水變渾濁，分析其原因是氫氧化鈉固體溶于水放熱使氫氧化鈣的溶解度減�。�
（2）欲將不飽和石灰水變飽和，在不改變?nèi)芤航M成的前提下，可以采用的方法是升溫至恰好達(dá)到飽和狀態(tài)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．某化學(xué)興趣小組利用以下如圖1裝置探究氣體的制取及性質(zhì)．請(qǐng)結(jié)合下圖回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①鐵架臺(tái)．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用E裝置可以收集O2、CO2、H2中的O2、CO2；若用F裝置收集H2則氣體應(yīng)從b（填導(dǎo)管口字母）通入．
（4）某同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2，為了較好地控制反應(yīng)速率，可選用的發(fā)生裝置是C（填字母）．
（5）為了探究二氧化碳的性質(zhì)，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)：
①石灰石和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②用注射器注入稀鹽酸，一段時(shí)間后，可觀察到的現(xiàn)象有2中紫色變紅色，3中澄清的石灰水變渾濁．
（6）關(guān)于硫酸的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：
①濃硫酸不僅具有酸性還具有腐蝕性，沾到皮膚上，必需立即用大量水清洗，并涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液；
②濃硫酸也具有吸水性，打開濃硫酸瓶蓋，濃硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小（填“變大”、“不變”或者“變小”）；
③另外，濃硫酸也能體現(xiàn)其強(qiáng)氧化性，它可以與硫化氫氣體發(fā)生反應(yīng)生成淡黃色的非金屬固體單質(zhì)、具有刺激性氣味的氣態(tài)氧化物和生物體內(nèi)含量最多的液態(tài)氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為（濃）H2SO4+H2S=S↓+SO2+2H2O；
④結(jié)合濃硫酸的①②③性質(zhì)可知，下列氣體可用濃硫酸干燥的是ACD（填字母，可多選）．
A．二氧化碳   B．氨氣    C．硫化氫    D．氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．某反應(yīng)的微觀示意圖如下（其中其中“”代表碳原子，“”代表氧原子）

回答下列問題：
（1）示意圖中表示單質(zhì)的化學(xué)式是O2
（2）示意圖所表示的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
（3）該反應(yīng)屬于不是基本反應(yīng)類型（填基本反應(yīng)類型）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列判斷正確的是（　�。�
A．pH＜7的雨水叫酸雨
B．pH越小，酸性越強(qiáng)
C．某同學(xué)用pH試紙測(cè)定西瓜汁飲料的pH為5.32
D．使酚酞變紅的溶液一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．某小組同學(xué)學(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識(shí)后，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）小紅同學(xué)向滴有酚酞的NaOH溶液中逐滴加入稀鹽酸，邊滴加邊振蕩，“振蕩”的目的是使溶液充分混合反應(yīng)，在滴加過程中，小紅同學(xué)意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，通過思考認(rèn)為該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)，變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（2）小組的同學(xué)們?yōu)榱藱z驗(yàn)該氫氧化鈉溶液的變質(zhì)程度，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并得出結(jié)論．小紅的實(shí)驗(yàn)方案；取少量溶液于試管中，向其中滴加3滴無(wú)色酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，小紅立即得出結(jié)論：溶質(zhì)是氫氧化鈉，你認(rèn)為小紅的結(jié)論錯(cuò)誤（填“正確”、“錯(cuò)誤”或“無(wú)法確定”），理由是碳酸鈉的溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅；
小晶的實(shí)驗(yàn)方案：
取少量溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，觀察到溶液中出現(xiàn)大量氣泡，小晶得出結(jié)論，溶質(zhì)是碳酸鈉．
小明、小剛認(rèn)為小晶的結(jié)論也是錯(cuò)誤的，他們的理由是溶液中可能含有氫氧化鈉．
大家交流討論后修改的實(shí)驗(yàn)方案如下：
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 解釋、結(jié)論
 取少量溶液于試管中，向溶液中加入過量的
CaCl2溶液，過濾		 
產(chǎn)生白色沉淀		 反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl
 取過濾后的濾液少量于試管中，滴加無(wú)色酚酞溶液 溶液變成紅色結(jié)論：氫氧化鈉部分變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某化學(xué)興趣小組對(duì)教材中“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)（見圖甲）進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖乙（A是帶刻度的容積為700mL的圓筒狀玻璃儀器，B是去底的礦泉水瓶，其他夾持裝置已略去）的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了較好的效果，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）圖甲中，紅磷燃燒時(shí)的主要現(xiàn)象是紅磷燃燒，冒白煙，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
（2）按圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，操作過程如下：①在B中加入水，并調(diào)整B的高度，使A中的液面至刻度500mL處；②經(jīng)一定量的鐵粉平鋪在電熱板上，蓋好容器；③通電加熱鐵粉，待充分反應(yīng)后，調(diào)整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，記錄數(shù)據(jù)；④檢查裝置氣密性．你認(rèn)為正確的操作順序是④①②③
（3）當(dāng)操作結(jié)束后，裝置A中液面的刻度為400mL，則本實(shí)驗(yàn)測(cè)定氧氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)為20%，請(qǐng)你說(shuō)出產(chǎn)生誤差的一個(gè)原因白磷太少，未冷卻到室溫就讀數(shù)等
（4）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中能代替紅磷，鐵粉的物質(zhì)有銅、鋁（寫出兩種）
（5）檢查乙裝置氣密性的方法是調(diào)整A的高度，觀察A、B中的液體是否出現(xiàn)液面差，且保持不變；在該實(shí)驗(yàn)裝置中惰性電熱板應(yīng)具備的條件是溫度達(dá)到鐵的反應(yīng)溫度
（6）與圖甲裝置相比較，改進(jìn)后的乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是減小誤差，操作簡(jiǎn)單．

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