【題目】構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。右圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)(“ → ”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ;
(3)反應(yīng)②的發(fā)生還需要的一種反應(yīng)物是 (填化學(xué)式);
(4)寫(xiě)出反應(yīng)③的化學(xué)方程式,并注明基本反應(yīng)類(lèi)型: ( )。
【答案】(1)H2(2)3Fe + 2O2點(diǎn)燃Fe3O4
(3)CO 或 C 或 H2 (合理即可)
(4)Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu ; 置換反應(yīng)
【解析】
試題分析:有題中的敘述可知,A為四氧化三鐵、B為氫氣、C為金屬銅;故(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為H2;(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為3Fe + 2O2點(diǎn)燃Fe3O4 ;(3)反應(yīng)②的發(fā)生還需要的一種反應(yīng)物是還原劑CO 或 C 或 H2等;(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu;屬于置換反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶塞,在瓶口附近看到白霧,其根本原因是
A.分子在不斷運(yùn)動(dòng) B.分子能再分
C.分子間有間隙 D.分子保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)前,衢州多地積極開(kāi)發(fā)使用新能源,燃?xì)猢佌羝?lián)合循環(huán)機(jī)組的投入使用就是一例,機(jī)組利用天然氣燃燒產(chǎn)生的高溫火焰驅(qū)動(dòng)葉輪轉(zhuǎn)動(dòng),帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電,同時(shí)天然氣產(chǎn)生的一部分蒸汽被用于蒸汽發(fā)電。
(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),它是最簡(jiǎn)單的 (選填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”);
(2)發(fā)電機(jī)的工作原理是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】右圖是驗(yàn)證綠色植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。大燒杯中盛有水和金魚(yú)藻,用漏斗罩住金魚(yú)藻,將盛滿(mǎn)水的試管倒置于漏斗上,再通入一定量氣體A。將裝置在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管內(nèi)有氣泡上升,管內(nèi)液面下降。試回答下列問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式為: 。
(2)通入氣體A的作用是: 。
(3)試管中氣體可以用 檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】完成下列變化的化學(xué)方程式,并按要求填空。
(1)常溫下,鋁和氧氣發(fā)生反應(yīng): ;在鋁表面生成了一層 。
(2)鐵絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中: ;溶液的顏色變化為: 。
(3)甲烷(CH4)在空氣中完全燃燒: ;該反應(yīng)將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 。
(4)加熱銅綠: ;其基本反應(yīng)類(lèi)型是: 。
(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣: ;排水集氣時(shí)看到 現(xiàn)象時(shí)說(shuō)明氧氣集滿(mǎn)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程,下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是
選項(xiàng) | 操作 | 目的 |
A | 用剩的食鹽放回原試劑瓶 | 避免浪費(fèi) |
B | 天平調(diào)平后在左、右托盤(pán)中各墊一張相同的紙 | 保證稱(chēng)取的食鹽質(zhì)量更準(zhǔn)確 |
C | 用50ml量筒替代天平量取所需的水 | 更加簡(jiǎn)便 |
A.A B.B C.C
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物培養(yǎng)液中含有NH4Cl和CuSO4,下列物質(zhì)在該培養(yǎng)液中能大量存在的是( )
A.NaOH B.BaCl2 C.KNO3 D.AgNO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(3分)利用化學(xué)知識(shí)解釋一些現(xiàn)象。
(1)為保證安全,進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖前,必須先做 實(shí)驗(yàn)。
(2)防毒面具的濾毒罐里盛放活性炭,這是利用了活性炭的 性。
(3)工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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