科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習方法.下列推理中正確的是( 。
| A. | 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì) |
| B. | 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)不是由分子構(gòu)成就一定是由原子構(gòu)成 |
| C. | 物質(zhì)世界由一百多種元素組成,可利用周期表中的元素任意組合制造新物質(zhì) |
| D. | 置換反應(yīng)的生成物是單質(zhì)和化合物,有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
對生活中下列現(xiàn)象的解釋錯誤的是( 。
現(xiàn)象 | 解釋 | |
A | 濕衣服在夏天比在冬天干得快 | 溫度升高,分子運動速率加快 |
B | 600L氧氣在加壓下可裝入容積為40L的鋼瓶中 | 氣體分子間隔較大,易于壓縮 |
C | 固體酒精和液體酒精都具有可燃性 | 同種分子,化學(xué)性質(zhì)相同 |
D | 自行車輪胎在陽光下暴曬而炸裂 | 分子的大小隨溫度升高而增大 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,E是銀元素在元素周期表中的信息.
請回答以下問題:
(1)圖中A、B、C、D粒子共表示 種元素.
(2)A、B、C中,表示原子的是 (填字母,下同),表示陽離子的是 ,表示陰離子的是 .
(3)D中x= .
(4)E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為 ,一個銀原子相對原子質(zhì)量是一個碳12原子相對原子質(zhì)量的 倍.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
推理是一種重要的學(xué)習方法。下列推理中正確的是
A. 氧化物中含有氧元素,則含氧元素的物質(zhì)一定為氧化物。
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)。
C. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子。
D.化學(xué)變化中常伴隨發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以發(fā)光放熱一定發(fā)生了化學(xué)變化。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)(甲、丙中都裝了水)
(1)對上述三個試驗描述正確的是
A.三者燃燒現(xiàn)象描述:甲中會生成黑色固體,乙中會產(chǎn)生白霧,丙中會發(fā)出淡藍色火焰。
B.三者既是化合反應(yīng) 也是氧化反應(yīng)。
C.三者生成物都為是固體
D.甲中水可用細沙代替
E.可以用鐵絲、硫粉代替紅磷做測定空氣中氧氣含量試驗
(2)做實驗甲時,為什么要將紅熱的鐵絲由上而下緩慢伸入瓶底
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小雨閱讀課外資料得知,雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化銅等物質(zhì)作催化劑,于是她對氧化銅產(chǎn)生了探究興趣。
【提出問題】氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑?它是否比二氧化錳催效果更好?
【設(shè)計實驗】小雨以生成等體積的氧氣為標準,設(shè)計了下列三組實驗,(其它可能影響實驗的因素均忽略)
實驗序號 | KClO3質(zhì)量 | 其它物質(zhì)質(zhì)量 | 待測數(shù)據(jù) |
① | 1.2g | ||
② | 1.2g | CuO 0.5g | |
③ | 1.2g | MnO2 0.5g |
⑴上述實驗應(yīng)測量的“待測數(shù)據(jù)”是 ;
⑵若實驗②比實驗①的“待測數(shù)據(jù)”更 (選填“大”或“小”),說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。
⑶將實驗②反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、干燥,若稱量得到0.5g黑色粉末,再將黑色粉末放入試管中, (簡述操作和現(xiàn)象)。
【預(yù)期結(jié)論】氧化銅還能作氯酸鉀分解的催化劑。
【評價設(shè)計】你認為小雨設(shè)計實驗③和實驗②對比的目的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下表呈現(xiàn)的是部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價等信息.
下列敘述錯誤的是( 。
| A. | 鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖的最外層有3個電子 |
| B. | 元素的正化合價數(shù)一定等于原子的最外層電子數(shù) |
| C. | 核電荷數(shù)分別為8和16的元素,組成化合物的化學(xué)式可能為SO2或SO3 |
| D. | 同一周期中,原子的核外電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)從左向右逐漸增大 |
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