為測定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù),現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中,不斷加入一定質(zhì)量分數(shù)的BaCl2溶液,反應(yīng)過程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請回答:
(1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g;在Q點時溶液中的離子為_____(用符號)。
(2)在反應(yīng)過程中,杯中溶液的pH_____(填“變大”、“不變”或“變小”)。
(3)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少_____?
科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷 題型:單選題
A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,下列說法錯誤的是
A.在t2℃時A的溶解度大于B的溶解度
B.A、B兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而增大
C.t1℃時,A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
D.t2℃時,A的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:推斷題
空氣中含量較多的甲、乙兩種氣體混合物后通入澄清石灰水中,石灰水無明顯變化;將灼熱至發(fā)紅的黑色固體丁放到混合氣體中,丁燃燒生成新的氣體丙,丁熄滅后,測知甲氣體全部耗盡;往乙丙混合氣體中加入澄清石灰水,石灰水變渾濁。已知乙氣體約占空氣體積的4/5。鐵絲在甲中燃燒生成黑色固體E。這些物質(zhì)分別是:
甲_______ ;乙_____;丙______:丁_____;E____。生成E的反應(yīng)方程式_______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中代表一個碳原子,代表一個氫原子,代表一個氧原子。下列說法不正確的是
A.乙酸是一種化合物
B.乙酸的相對分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個數(shù)比為1∶2∶1
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷(練習(xí)一) 題型:科學(xué)探究題
某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實驗探究并設(shè)計如下實驗.請你將實驗設(shè)計補充完整.
(猜想假設(shè))
猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.
猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為_____溶液.
猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.
(查閱資料)Na2CO3溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.
(設(shè)計方案)請你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計方案
實驗操作 | 可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論 | 同學(xué)評價 | |
第1組 | 若溶液變紅,則猜想(2)不成立 | 第2組同學(xué)認為:此方案結(jié)論不正確,理由是:______. | |
第2組 | 若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:______則猜想(1)不成立. | 第3組同學(xué)認為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立. | |
第3組 |
| 若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立. | 第1組同學(xué)認為:不需過濾也能達到實驗?zāi)康模唵蔚牟僮鞣椒ㄊ牵篲___________ |
(探究實驗)綜合各小組的方案后,動手實驗.
(結(jié)論與反思)NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.
(拓展延伸)同學(xué)們設(shè)計了下列兩套裝置進行實驗:
用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時間后,兩裝置中氣球明顯脹大.
(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是_____.
(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷(練習(xí)一) 題型:單選題
下列所示的圖象能反映相對應(yīng)實驗的是( )
A.向 pH=10 的氫氧化鈣溶液不斷加水稀釋
B.向碳酸鈣固體中逐滴加入稀鹽酸至過量
C.在40℃,將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)至有白色晶體析出
D.將等質(zhì)量的金屬鎂和鋅分別和足量的稀硫酸混合
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷(練習(xí)一) 題型:單選題
下列有關(guān)實驗的描述,正確的是
A.鎂在空氣燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,一般步驟為:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標簽
C.將固體氫氧化鈉溶于水中,溶液的溫度明顯降低
D.將酚酞滴入某溶液后不變色,此溶液一定呈酸性
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型:計算題
(1)工業(yè)上若冶煉出含鐵98%的生鐵1000t,至少用含氧化鐵80%的赤鐵礦石的質(zhì)量是_________t。
(2)取一定量該生鐵樣品,加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸充分反應(yīng),加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量之間的關(guān)系如圖所示。
計算所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)______。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省深圳市福田區(qū)2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期聯(lián)考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)實驗是我們應(yīng)用化學(xué)知識、拓展化學(xué)思維和培養(yǎng)化學(xué)素養(yǎng)的重要途經(jīng)。如下圖所示,在一只燒杯中進行實驗,認真分析實驗步驟,不能達到預(yù)期效果或目的的是( )
序號 | 目的 | 步驟 |
A | 探究鹽酸能否與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng) | ①加入NaOH溶液;②滴加酚酞溶液; ③加入適量鹽酸 |
B | 檢驗NaCl中混有Na2CO3 | ①加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解;③加入適量氫氧化鈣溶液 |
C | 驗證KCl不能無限溶解 | 20℃時:①加入100g水;②加入15gKCl;③加入15gKCl。(已知:20℃時,KCl的溶解度為34g) |
D | 配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液 | ①加入2.5gNaCl;②加入47.5g水;③攪拌至全部溶解 |
A.A B.B C.C D.D
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