【題目】如圖1為實驗室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)實驗室可用B裝置制取H2,反應的化學方程式為 ,收集可用 法.

(3)用過氧化氫制取氧氣,反應的發(fā)生裝置應選擇 .檢驗氧氣是否收集滿的方法是

(4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實驗室常選用C裝置,用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應的化學方程式為

(5)課外小組的同學利用圖2所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行研究.回答相關問題:

①A中發(fā)生反應的化學方程式為

②裝置B的作用是 . ③C中盛放的試劑是

④F中發(fā)生反應的化學方程式為

⑤能說明二氧化碳與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是

【答案】(1) 試管 .(2) Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ ,收集可用 向下排空氣或排水法.(3) B .檢驗氧氣是否收集滿的方法是 把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了 .(4) 2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑ .(5)① CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O .② 除去二氧化碳中混有的HCl氣體 .③ 濃硫酸 .④ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,⑤ D中紫色小花不變色,而E中溶液由紫色變?yōu)榧t色。

【解析】

試題分析:實驗室可用B裝置制取H2,反應的化學方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2,收集可用收集可用 向下排空氣或排水法,用過氧化氫制取氧氣,反應的發(fā)生裝置應選擇B,因為不要加熱.檢驗氧氣是否收集滿的方法是檢驗氧氣是否收集滿的方法是 把帶火星的木條放在瓶口來驗滿,如果帶火星的木條在瓶口能復燃,則證明該瓶氧氣已經(jīng)收集滿了.鹽酸是氯化氫的水溶液.實驗室常選用C裝置,用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應的化學方程式為 2NaCl+H2SO4(濃)Na2SO4+2HCl↑,利用圖2所示裝置對二氧化碳的性質(zhì)進行研究,A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.裝置B的作用是除去二氧化碳中混有的HCl氣體,C中盛放的試劑是濃硫酸.F中發(fā)生反應的化學方程式為 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.能說明二氧化碳與水發(fā)生反應的現(xiàn)象是: D中紫色小花不變色,而E中溶液由紫色變?yōu)榧t色。

練習冊系列答案
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【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同、等質(zhì)量的稀鹽酸充分反應.產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量和反應所用時間的關系如圖所示.則下列說法不正確的是(

A.曲線a、b分別表示鋅、鐵的反應情況

B.鹽酸均反應完,鋅、鐵均有剩余

C.鹽酸均反應完,鋅恰好完全反應,鐵有剩余

D.鋅、鐵都反應完,鹽酸有剩余

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(1)鈦被稱為“21世紀金屬”,呈灰色,能在氮氣中燃燒,熔點高.鈦和鈦合金是新型的結構材料,主要用于航天和航海工業(yè).上述描述中屬于鈦化學性質(zhì)的是 。

(2)某小組用圖所示裝置對鐵生銹的條件進行探究.4min后發(fā)現(xiàn)A中鐵釘表面灰暗,B中鐵釘依然光亮,對比A、B現(xiàn)象說明:決定鐵生銹快慢的一個重要因素是 。

(3)工業(yè)生產(chǎn)常用10%的稀鹽酸來除鐵銹,寫出除銹的化學反應方程式 。

(4)在金屬活動順序表中,金屬位置越靠前,越容易失去電子.Ca、Mg、K三種金屬失去電子能力由強到弱的順序是 ,如圖是三種原子的結構示意圖,據(jù)此推測金屬失去電子能力的強弱除與最外層電子數(shù)有關外,還可能與 有關。

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【題目】下列反應屬于化合反應的是

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C.水→氫氣+氧氣 D.石蠟+氧氣→二氧化碳+水

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【題目】下列變化能證明分子可以再分的是

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【題目】化學與健康息息相關。“APEC”會議的晚宴上有一道傳統(tǒng)小吃“豌豆黃”,根據(jù)表格中的信息回答以下問題。

品名

豌豆黃

主要原料

豌豆

主要營養(yǎng)成分

蛋白質(zhì)、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂、鐵等元素

(1)“豌豆黃”中主要含有蛋白質(zhì)、 三類營養(yǎng)素。

(2)“豌豆黃”中含有鈣元素。人體缺鈣常會引起 (填序號)。

A. 佝僂病 B. 貧血癥 C. 骨質(zhì)疏松 D. 甲狀腺腫大

3)很多食物也能提供豐富的蛋白質(zhì)。下列能提供豐富蛋白質(zhì)的食品是 (填序號)。

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【題目】食鹽是重要的調(diào)味品,精鹽是由粗鹽提純而來,在提純過程中通常不需要的操作是

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【題目】正確操作是實驗安全、成功的關鍵.下列說法不正確的是( )

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