5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉和水的混合溶液不可能得到的生成物是（　�。�
A．Cl2B．H2C．NaOHD．KNO3

分析 本題考查了質(zhì)量守恒定律中五個不變的其一：化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變．D中的氮元素在反應(yīng)前不存在，所以D答案中的KNO3是不可能在反應(yīng)后生成的．

解答 解：電解氯化鈉的水溶液之前，元素的種類有鈉元素，氯元素，氫元素氧元素四種元素．根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成物中也一定有這四種元素，故A．B．C有可能是生成物．而D中鉀元素，氮元素在反應(yīng)前是沒有的，故不可能生成硝酸鉀．
故選：D．

點評 本題較好的考查了學(xué)生對質(zhì)量守恒定律中的幾個不變的理解及應(yīng)用．從元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后不變?nèi)胧挚疾椋疾閷W(xué)生的理解能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號，對該實驗認(rèn)識正確的是（　�。�
A．使用紅磷的量多或少，都不會影響實驗結(jié)果
B．該實驗也可以用硫粉或鐵絲代替紅磷進(jìn)行燃燒
C．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管
D．紅磷熄滅后立即打開彈簧夾，觀察現(xiàn)象并記錄進(jìn)入的水的體積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．銅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．氮氣用作糧食的保護(hù)氣是利用了氮氣的物理性質(zhì)
B．“春色滿園，花香四溢”說明分子在不停地運動
C．氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子的體積變大
D．分子、原子都是不帶電的粒子，所以不帶電的粒子一定是分子或原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．下列問題的研究中，未利用對比實驗思想方法的是（　�。�
A．
研究空氣中氧氣含量		B．
研究微粒的運動
C．
研究木炭在氧氣中燃燒		D． 
研究分子運動快慢與溫度關(guān)系

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日回收．下列有關(guān)銥的說法正確的是（　�。�
A．該元素的原子序數(shù)是192B．該原子的中子數(shù)為115
C．該原子的核外有115個電子D．該原子的相對原子質(zhì)量為192g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．紫薯營養(yǎng)豐富，具有特殊的保健功能．紫薯中富含淀粉、蛋白質(zhì)、維生素A、維生索B、維生素C、鋅、鐵、鈣、硒等．
（1）紫薯中鋅、鐵、鈣、硒等指的是元素（填“原子”“分子”“離子”“元素”）；
（2）紫薯中的硒元索被譽為“抗癌大王”．硒元素的部分信息如圖，則下列說法中正確的是C．
A．硒元素的相對原子質(zhì)量為78.96g    
B．一個硒原子中有34個中子
C．硒原子結(jié)構(gòu)示意圖中的X=18
D．硒元素在化合物中可能顯+2價．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．欲一次鑒別O2、H2、CO2三種氣體，可行的簡便方法是（　�。�
A．將氣體分別通入澄清石灰水B．試驗三種氣體在水中溶解性
C．將氣體分別通入石蕊試液D．用燃著的木條分別伸入瓶內(nèi)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列逃生方法與滅火原理有關(guān)的是（　�。�
①火災(zāi)襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物
②救火時不要貿(mào)然開門窗，以免空氣對流，加速火勢蔓延
③穿過濃煙逃生時，要用濕毛巾捂住口鼻
④身上著火可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗
⑤室外著火門已發(fā)燙時，要用浸濕的被褥、衣物等堵塞門窗縫，并潑水降溫
⑥遇火災(zāi)不可乘坐電梯離開．
A．①②③B．②④⑤C．④⑤⑥D．②③④

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同步練習(xí)冊答案