12．國家游泳中心又被稱為“水立方”，位于北京奧林匹克公園內(nèi)，是北京為2008年夏季奧運會修建的主游泳館．所用的材料“ETFE”，也就是四氟乙烯．這種材料耐腐蝕性、保溫性俱佳，自潔能力強，是一種新興的環(huán)保材料．
（1）“水立方”的膜材料ETFE（化學(xué)名四氟乙烯）結(jié)構(gòu)如圖，它屬于有機物（填無機物或有機物）．
（2）四氟乙烯分子中碳、氟元素的質(zhì)量比6：19．
（3）10千克ETFE中碳元素的質(zhì)量為2.4千克．

分析 （1）根據(jù)有機物的定義和四氟乙烯的分子結(jié)構(gòu)回答；
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進行分析解答；
（3）根據(jù)一定質(zhì)量的化合物中所含元素的質(zhì)量來分析．

解答 解：（1）含碳的化合物是有機物，由結(jié)構(gòu)式可知四氟乙烯的化學(xué)式是：C2F4，是有機物；故填：有機物；
（2）四氟乙烯分子中碳、氟元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（19×4）=6：19；故填：6：19；
（3）10千克ETFE中碳元素的質(zhì)量為：10kg×$\frac{12×2}{12×2+19×4}×100%$=2.4kg；故填：2.4．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．有銅粉與金屬鎂、鐵、鋅粉中的一種組成的混合物，為了確定其成分并測定其組成，進行如下實驗：
取該混合物粉末10g放入燒杯中，將140.0g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為14.0%的稀硫酸平均分四次加入該燒杯中，充分反應(yīng)后，測得剩余固體質(zhì)量數(shù)據(jù)記錄如圖．通過計算（寫出計算過程），
求：
（1）該混合物粉末中銅的質(zhì)量分數(shù)？
（2）實驗所用稀硫酸由濃硫酸配制，濃硫酸試劑瓶標簽如表所示．則至少需要這種濃硫酸多少毫升？
硫酸（500 mL）
品名：硫酸
化學(xué)式：H2SO4
 
（3）第二次加入硫酸充分反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．用固體氯化鈉和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，除用托盤天平、藥匙外，還需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、膠頭滴管；配制溶液的實驗步驟包括①計算、稱量、③溶解、④溶液倒入試劑瓶．若配制的溶液質(zhì)量分數(shù)小于5%其可能原因是量水時仰視讀數(shù)或燒杯中有水等（任寫一點）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．為了降低汽車尾氣對人類和環(huán)境的危害，現(xiàn)在的大部分汽車都安裝了催化式排氣凈化器．圖示是凈化器轉(zhuǎn)化前后的幾種氣體．下列說法錯誤的是（　�。�
A．在反應(yīng)中CO作還原劑，氮氧化合物作氧化劑
B．在反應(yīng)中N2、CO2、H2O起催化作用
C．凈化器可有效降低溫室效應(yīng)
D．經(jīng)凈化器排出的氣體對人類和環(huán)境不會造成危害

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

7．在科學(xué)學(xué)習(xí)中，小明用如圖形式對所學(xué)知識進行歸納，其中甲包含乙、丙、丁…下列關(guān)系中，有錯誤的一組是（　�。�
甲乙、丙、丁…
A鹽食鹽、純堿、小蘇打…
B原子原子核、質(zhì)子、電子…
C能源天然氣、煤、石油…
D干燥劑濃硫酸、石灰石、燒堿…
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有以下實驗儀器，請按要求填空：

（1）如果用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取CO2，可選上述儀器中的②⑥（填序號）組合成制氣裝置．
（2）小李同學(xué)利用儀器①與⑥組合成一個貯氣裝置．當集滿甲烷（難溶于水、比空氣輕）后需要將其導(dǎo)出使用時，水應(yīng)該從儀器①的a（填“a”或“b”）導(dǎo)入．該裝置還有其它用途，請你任舉一例：瓶中裝上濃硫酸，用來干燥氣體．
（3）小張想把⑤中所裝的氫氧化鈉溶液中含有的少量的氫氧化鋇除去，他需要的試劑為適量的Na2SO4溶液，提純過程中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4；Na2SO4+Ba（OH）2=BaSO4↓+2NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列化學(xué)反應(yīng)方程式即正確，又屬于四種基本反應(yīng)類型之一的是（　�。�
A．Fe+2H2SO4═Fe（SO4）3+H2↑B．2KClO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+O2↑
C．Fe2O3+4CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2D．Cu（OH）2+2HCl═CuCl2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．小明等四名同學(xué)以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質(zhì)．并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究，請就他們活動中的一些問題回答：
（1）在討論研究計劃時的下列觀點，你認為不正確的是D
A．小明認為可以通過圖書館查找相關(guān)資料
B．小紅認為可以請教專家，得到他們的指導(dǎo)
C．小華認為可以上網(wǎng)查找相關(guān)資料
D．小東認為不需要查找資料，只要進行實驗就可完成本研究，
（2）經(jīng)過初步研究，他們選定了五種物質(zhì)進行兩兩對比實驗．下列實驗組不可能為相應(yīng)的猜想提供證據(jù)的是A
組別ABCD
猜想較活潑金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質(zhì)加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質(zhì)加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
（3）他們在對比實驗過程中的如下操作，你認為不正確的是D
A．在同組實驗時，都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B．在同組實驗時，都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C．在同組實驗時，控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D．在同組實驗時，其中一個實驗使用酒精燈加熱
（4）下面是他們設(shè)計的四組實驗裝置．在兩兩對比實驗中，下列觀察（或測定）方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是C

A．第一組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩個氣球體積的變化情況
B．第二組是同時實驗，觀察比較反應(yīng)過程中兩者產(chǎn)生氣泡的快慢
C．第三組是分兩次實驗，看木條是否能復(fù)燃
D．第四組是分兩次實驗，比較反應(yīng)過程中收集一定體積氧氣所需的時間
（5）他們的研究報告中有下列說法，你認為正確的是C．
A．氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應(yīng)制得
B．氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C．通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲，因而得出初步結(jié)論：氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D．從氧化鐵的加速效果好于鐵絲，就可認定氧化物的加速作用好于單質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）儀器a的名稱是分液漏斗
（2）我們已經(jīng)學(xué)過實驗室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取上述三種氣體的共同點③⑤（填序號）．
①需要加熱  ②使用催化劑  ③沒有氣體參加反應(yīng)  ④原料為純凈物  ⑤只生成一種氣體
（3）通過科學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律．化學(xué)上可以通過多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣小，有刺激性氣味，水溶液稱為氨水．）例如：
①2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3（固）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO（固）+NH3•H2O（濃）═NH3↑+Ca（OH）2
請結(jié)合圖中提供的一些實驗裝置回答問題：

①當你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣時，若選擇B裝置來完成該實驗，首先需進行的改動是將試管口略向下傾斜（或使試管口略低于試管底），然后再添加酒精燈進行加熱．
②認為應(yīng)選擇收集氨氣的裝置最好是F（填序號）

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