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1.小明等四名同學以“尋找常溫下能加速過氧化氫分解的物質.并通過實驗比較它們的效果”為課題開展研究,請就他們活動中的一些問題回答:
(1)在討論研究計劃時的下列觀點,你認為不正確的是D
A.小明認為可以通過圖書館查找相關資料
B.小紅認為可以請教專家,得到他們的指導
C.小華認為可以上網查找相關資料
D.小東認為不需要查找資料,只要進行實驗就可完成本研究,
(2)經過初步研究,他們選定了五種物質進行兩兩對比實驗.下列實驗組不可能為相應的猜想提供證據的是A
組別ABCD
猜想較活潑金屬的氧化物加速效果好較活潑的金屬單質加速效果好高價的金屬氧化物加速效果好氧化物比單質加速效果好
實驗組氧化鐵和鐵絲銅絲和鐵絲氧化亞鐵和氧化鐵氧化銅和銅絲
(3)他們在對比實驗過程中的如下操作,你認為不正確的是D
A.在同組實驗時,都使用量筒量取相同量的過氧化氫溶液
B.在同組實驗時,都使用托盤天平稱取相同量的固體樣品
C.在同組實驗時,控制同組實驗的濃度、用量等條件一致
D.在同組實驗時,其中一個實驗使用酒精燈加熱
(4)下面是他們設計的四組實驗裝置.在兩兩對比實驗中,下列觀察(或測定)方法最難以比較樣品對過氧化氫分解加速效果的是C

A.第一組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況
B.第二組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩者產生氣泡的快慢
C.第三組是分兩次實驗,看木條是否能復燃
D.第四組是分兩次實驗,比較反應過程中收集一定體積氧氣所需的時間
(5)他們的研究報告中有下列說法,你認為正確的是C.
A.氧化銅是由氫氧化銅和稀硫酸反應制得
B.氧化鐵是由鐵在氧氣中燃燒制得
C.通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲
D.從氧化鐵的加速效果好于鐵絲,就可認定氧化物的加速作用好于單質.

分析 (1)為有目的為課題開展研究可以先針對問題查閱資料或詢問有關這方面的專家,不可盲目的做實驗求證;
(2)猜想的方法應和實驗組提供的藥品相吻合,這樣才能探究的結果;
(3)同組實驗的對比實驗選擇藥品的量、反應條件、液體藥品的濃度應一致;
(4)A、第一組是同時實驗,觀察比較反應過程中兩個氣球體積的變化情況,這樣可在反應時觀看哪一個氣球先變大,從而確定哪一個反應更快.
B、發(fā)生反應時,由于是同時進行可通過氣泡產生的快慢解決速度判定問題.
C、第三組無法判定,因為不是同時進行,且只能檢驗是否生成了氧氣,速度無法判斷.
D、由于收集的裝置相同,都收集一試管氣體,時間長的速度慢.
(5)A、寫出氫氧化銅與稀硫酸反應的方程式既能判斷它們反應的產物是否為氧化銅了.
B、回憶鐵絲在氧氣中燃燒的產物;
C、實驗探究了氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲;
D、組成單質的種類很多,不只鐵單質自己.

解答 解:(1)為有目的為課題開展研究可以先針對問題查閱資料或詢問有關這方面的專家,不經教師指點不可盲目的做實驗求證,學生在盲目實驗時,不但探索途徑曲折,還容易出現(xiàn)不良后果;
故選D;
(2)有表格內容知,實驗組提供的驗證藥品應與猜想的觀點要求一致,這樣才便于探究問題,不能盲目實驗;
故選A;
(3)同組實驗的對比實驗選擇藥品的量、反應條件、液體藥品的濃度應一致,否則同組實驗的效果、目的就缺乏可比性如D選項反應條件就不同;
故選D;
(4)A、其他條件相同,反應后看哪一個氣球先滿,則哪一個反應速度快.
B、滴加的過氧化氫相同時,觀看反應時哪一個試管中的氣泡產生快,反應速度就快一些.
C、第三組是分兩次實驗,看木條是否能復燃,只能看出是否生成了氧氣,不能準確判定速度.
D、其他條件及由于收集的裝置相同,都收集一試管氣體,收集滿時用時短的反應速度快.
故選C;
(5)A、寫出氫氧化銅與稀硫酸反應的方程式即知它們反應的產物有硫酸銅而不是氧化銅.
B、鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體四氧化三鐵;
C、通過多次對比實驗都發(fā)現(xiàn)氧化銅的加速效果好于銅絲,因而得出初步結論:氧化銅對過氧化氧分解的加速作用好于銅絲;
D、單質是指由同種元素組成的純凈物,有很多種,不光指鐵自己.
故選C.

點評 此題考查了不同方式比較反應速度的快慢,為日后實驗中鑒定反應速度的快慢提供了思路,同時學習了各種對比裝置的設計.可謂一設計精妙的好題.

練習冊系列答案
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