膽礬晶體部分失水后得到某硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O),華雪同學(xué)為研究CuSO4·xH2O加熱后所得物質(zhì)的組成,做了以下實(shí)驗(yàn):取10.7g CuSO4·xH2O晶體加熱使其分解,繪制出固休的質(zhì)量隨溫度的變化關(guān)系圖。如圖所示,到t1℃時(shí)該固體完全失去結(jié)晶水,化學(xué)方程式為:
CuSO4·xH2OCuSO4+ xH2O↑
(1)計(jì)算該硫酸銅晶體(CuSO4·xH2O)中x的值。
(CuSO4·xH2O的相對(duì)分子質(zhì)量為:160+18x)
(2) CuSO4中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)升溫到t2℃,殘留固體是黑色物質(zhì),則m= g。 (寫(xiě)出求m的過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列說(shuō)法正確的是( )
A.油鍋中的油著火,用水澆滅
B.檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w:用燃著的小木條
C.氫氣和氮?dú)獾幕旌蠚怏w遇明火,猛烈爆炸
D.“釜底抽薪”可理解為通過(guò)清除可燃物來(lái)達(dá)到滅火目的
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
維生素、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)四類(lèi)物質(zhì)中,有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.都含有碳、氫、氧、氮四種元素
B.糖類(lèi)習(xí)慣上可稱(chēng)為碳水化合物
C.都是人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D.都屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室有瓶標(biāo)簽?zāi):臒龎A溶液,小軍測(cè)量其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的操作如下:
①取一潔凈的錐形瓶稱(chēng)量,其質(zhì)量為25.5g,往其中注入一定量上述燒堿溶液,并滴入1滴酚酞溶液后,又稱(chēng)量錐形瓶,質(zhì)量為37.5g;
②取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24.5%的稀硫酸逐滴滴入上述錐形瓶中,邊滴邊振蕩,當(dāng)觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色時(shí),停止滴液。再次稱(chēng)量錐形瓶,質(zhì)量為51.0g
請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)所取燒堿溶液的質(zhì)量 = g。(注:滴人酚酞的質(zhì)量忽略不計(jì))
(2)反應(yīng)所消耗的稀硫酸質(zhì)量= g。
(3)通過(guò)計(jì)算確定該瓶燒堿溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(列出計(jì)算過(guò)程)
(4)問(wèn)題討論:小亮做同樣的實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)果與小軍的結(jié)果有差異。于是小亮測(cè)自己實(shí)驗(yàn)后錐形瓶?jī)?nèi)溶液的pH,pH =6.2,則小亮的結(jié)果比小軍的 (選填“偏大”或“偏小”或“無(wú)影響”),原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小明取10克食用純堿樣品和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10﹪的稀硫酸,進(jìn)行如圖甲實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前后,均需往裝置中緩慢通一會(huì)兒氮?dú)狻?樣品中其他成分不與稀硫酸反應(yīng))
(1)實(shí)驗(yàn)前,先往A裝置通入一會(huì)兒氮?dú)獾哪康氖莀_________。
(2)隨著純堿樣品與稀硫酸反應(yīng),C裝置增加的質(zhì)量變化情況如圖乙所示,則該食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少? (碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:Na2CO3+H2SO4= Na2SO4++H2O+CO2↑)
(3)若將稀硫酸換為濃鹽酸,實(shí)驗(yàn)中C裝置增加的質(zhì)量會(huì)偏大,請(qǐng)說(shuō)明理由__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入100gAgNO3溶液,恰好完全反應(yīng)。過(guò)濾后得28.7g白色沉淀和121.3g濾液。求稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
為了節(jié)約林木資源,近幾年興起的石頭紙,石頭紙可用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中產(chǎn)生的大量廢棄貝殼制得。為了測(cè)定某種貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取貝殼25g,加入200g的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱(chēng)得反應(yīng)后物質(zhì)的總質(zhì)量為216.2g(假設(shè)貝殼中其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)且不溶于水)。請(qǐng)你計(jì)算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
課外探究小組對(duì)實(shí)驗(yàn)教師提供的一包白色固體(可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種)進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn),且每步實(shí)驗(yàn)中均加入足量的試劑,至充分反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程、現(xiàn)象見(jiàn)下圖:
請(qǐng)分析實(shí)驗(yàn)過(guò)程并完成以下問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 ;
(2)滴加Ba(NO3)2的目的是 ;
(3)通過(guò)計(jì)算推斷:原白色固體的成分為 。(簡(jiǎn)單寫(xiě)出必要的計(jì)算過(guò)程)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將氯化鈉和碳酸鈉的混合物33.8g放入125g稀鹽酸中,恰恰好完全反應(yīng),得氯化鈉溶液150g。計(jì)算:
(1)反應(yīng)后生成的CO2質(zhì)量是 。
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(要求有計(jì)算過(guò)程)
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