Question

13．請根據(jù)如圖1所示裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）指出如圖1中化學(xué)儀器的名稱：①鐵架臺②集氣瓶
（2）實驗室氯酸鉀制取氧氣，可以選用的裝置是A和D相連，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，用氯酸鉀制取一瓶氧氣后，做細鐵絲燃燒實驗．結(jié)果發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是沒有在瓶底裝少量水
或細沙．寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）實驗室里用裝置B和E制取氧氣，B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，E裝置收集該氣體時，驗滿的方法是把帶火星木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則已收集滿．
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，極難溶于水．選用A裝置制備甲烷，收集氣體時可選用C或E
（5）如圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置． 氫氣是難溶于水的氣體，當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從b（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入． 若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從a處導(dǎo)管進入．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)實驗室常用儀器解答；
（2）根據(jù)用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固固加熱型解答；根據(jù)氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集解答；
根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式解答．根據(jù)做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒有在瓶底裝少量水或沙進行解答．
（3）根據(jù)B裝置的特點判斷所用藥品，然后寫出化學(xué)方程式；根據(jù)氧氣助燃的性質(zhì)進行驗滿；
（4）用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，屬固體和固體混合反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置選擇A裝置；甲烷的密度比空氣小，不溶于水．所以可用向下排空氣法或排水法收集．
（5）運用排水法收集氣體的方法，氣流從短管進將水從集氣瓶中排出；要將氫氣排出水只要從長管進即可排出．

解答 解：
（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①是鐵架臺；②是集氣瓶；
（2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，屬于固固加熱型，故選A；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集；
氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；做細鐵絲燃燒的實驗時，發(fā)現(xiàn)瓶底炸裂，發(fā)生失誤的操作原因可能是：沒有在瓶底裝少量水或細沙；鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（3）裝置B是固液常溫型裝置，可用雙氧水溶液制取氧氣，化學(xué)方程式為2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．驗滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿．
（4）用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，屬固體和固體混合反應(yīng)條件是加熱，所以發(fā)生裝置選擇A裝置；甲烷的密度比空氣小，不溶于水．所以可用向下排空氣法或排水法收集．
（5）用排水法收集氣體使用該裝置使氣體從短管進，將水排出；要將氫氣排出水只要從長管進即可排出．
答案：
（1）①鐵架臺；②集氣瓶；
（2）A；2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；沒有在瓶底裝少量水或細沙；3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（3）2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；把帶火星木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，則已收集滿．
（4）A；C或E；
（5）b：a

點評 本道題主要考查了實驗室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選取，反應(yīng)原理的書寫，屬于基礎(chǔ)性的考查，要求學(xué)生要將發(fā)生裝置和收集裝置選擇的依據(jù)掌握熟練．