O2，H2，CO2三種氣體中，可用相同的氣體發(fā)生裝置制取的氣體是____________，可用相同的某種方法收集的氣體是____________，用____________可將上述三種氣體一次鑒別出來(lái)．

 

答案：
解析：

H2和CO2；H2和O2，O2和CO2；燃著的木條


提示：


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

歸納與演繹是重要的科學(xué)方法，也是常用的化學(xué)學(xué)習(xí)方法．
（1）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)原理，制取與收集方法，請(qǐng)你歸納出實(shí)驗(yàn)室制取氣體反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）．
A．需要加熱  B．使用催化劑  C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
D．原料為純凈物  E．只生成一種氣體
（2）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（極易溶于水，密度比空氣�。纾�
a.2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+H2O
b．NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c．CaO（固）+NH3?H2O═NH3↑+Ca（OH）2
結(jié)合以下實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問(wèn)題：
Ⅰ．寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
、②
 
；
Ⅱ．我將選擇反應(yīng)
 
（只寫(xiě)一個(gè)，填序號(hào)）作為實(shí)驗(yàn)室制取NH3的反應(yīng)原理，選用圖中的
 
（填序號(hào)）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，采用的收集方法是
 
．
精英家教網(wǎng)
（3）我選擇的氣體發(fā)生裝置還可用來(lái)制取
 
（填寫(xiě)一種氣體），其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，根據(jù)氣體的
 
性質(zhì)，可采用
 
（填裝置序號(hào)）來(lái)收集該氣體．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

15、區(qū)分O2、H2、CO2三種氣體的最簡(jiǎn)便的方法是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體，寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是
CD
CD
（填序號(hào)）．
A．需要加熱    B．需用催化劑    C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D．生成的氣體只有一種
（3）實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)36%的濃鹽酸，要把5g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸，需要水
31
31
克．配制該溶液時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和
量筒、膠頭滴管
量筒、膠頭滴管
．
（4）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣�。纾�
a．2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b．NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c．CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
選用反應(yīng)a在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)，應(yīng)選用上圖中的
A
A
（填裝置序號(hào)）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置；選用反應(yīng)c在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)，應(yīng)選用上圖中的
B
B
（填裝置序號(hào)）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是
有兩種氣體生成不易分離
有兩種氣體生成不易分離
，收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
（填裝置序號(hào)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?合浦縣一模）請(qǐng)根據(jù)下圖裝置回答：

（1）在實(shí)驗(yàn)室可用同一氣體發(fā)生裝置制取O2、H2、CO2三種氣體，寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
寫(xiě)出該發(fā)生裝置所用的儀器名稱（至少三種）
錐形瓶
錐形瓶
；
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
；
導(dǎo)氣管（或雙孔橡皮塞）
導(dǎo)氣管（或雙孔橡皮塞）
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的反應(yīng)的共同點(diǎn)是
C
C
（填序號(hào)）．
A．需要加熱   B．需用催化劑   C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)
（3）化學(xué)上可通過(guò)多種反應(yīng)得到NH3（NH3極易溶于水，密度比空氣小），例如：
a．2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
b．NH4HCO3（固）
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
c．CaO（固）+NH3?H2O=NH3↑+Ca（OH）2
選用反應(yīng)a在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)，應(yīng)選用上圖中的
A
A
（填裝置序號(hào)，下同）作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，選用反應(yīng)c在實(shí)驗(yàn)室制取NH3時(shí)，應(yīng)選用上圖中的
B
B
作為反應(yīng)的發(fā)生裝置，實(shí)驗(yàn)室制取NH3不選擇反應(yīng)b的原因是
同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體，使收集的氣體不純
同時(shí)產(chǎn)生兩種氣體，使收集的氣體不純
，收集NH3應(yīng)選擇裝置
D
D
，這是因?yàn)?!--BA-->
NH3的密度比空氣小
NH3的密度比空氣小
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，請(qǐng)根據(jù)提問(wèn)回答有關(guān)問(wèn)題
精英家教網(wǎng)
（1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
、②
 
；
（2）我們已經(jīng)學(xué)過(guò)實(shí)驗(yàn)室制取O2、H2、CO2三種氣體的化學(xué)反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式：
 
、
 
、
 
；
通過(guò)觀察比較得出上述三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的共同點(diǎn)
 
（填序號(hào)）．
A．需要加熱     B．需要催化劑     C．沒(méi)有氣體參加反應(yīng)    D．生成的氣體只有一種
（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置和收集裝置分別是
 
（填裝置代號(hào)）．檢驗(yàn)二氧化碳收集滿的方法是
 
；
（4）若用C、F組合成裝置來(lái)制取氣體，應(yīng)滿足下列條件中的
 

①反應(yīng)物是固體和液體           ②反應(yīng)不需要加熱
③制得的氣體密度比空氣小       ④制得的氣體不易溶于水
A．①②B．①②④C．②④D．①②③④
（5）裝置C與B相比，優(yōu)點(diǎn)是
 

（6）請(qǐng)閱讀下表中資料后，回答下列問(wèn)題：
物質(zhì) 制取氣體的藥品 制取氣體的反應(yīng)條件 氣體的物理性質(zhì)
氯氣 MnO2固體和濃鹽酸 需要加熱 能溶于水，密度比空氣大
實(shí)驗(yàn)室制取氯氣
 
（填可以或不可以）采用裝置A或B，理由是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案