15．歸類是我們經(jīng)常用到的一種學(xué)習(xí)方法．若用下圖所示的形式對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸類，則表中的選項(xiàng)與圖相符的是（　�。�
選項(xiàng)甲XYZ
A常見的堿燒堿純堿熟石灰
B常見的礦物燃料煤石油天然氣
C常見的合金鋼鐵生鐵氧化鐵
D常見的金屬鐵鋁金剛石
A．AB．BC．CD．D

分析 根據(jù)表格中所羅列的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)組成，結(jié)合右圖中的關(guān)系把橫向的物質(zhì)進(jìn)行歸類，然后做出判斷，進(jìn)而完成解答

解答 解：A、燒堿和熟石灰都是堿類，而純堿的化學(xué)式為Na2CO3，屬于鹽類，故A與圖不符；
B、煤、石油、天然氣是三大化石燃料，屬于礦物燃料的范疇，故B與圖相符；
C、鋼鐵和生鐵都是鐵的合金，但是氧化鐵是氧化物，不屬于合金，故C與圖不符；
D、鐵、鋁是常見的金屬，而金剛石不是金屬，故D與圖不符．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握物質(zhì)的分類方法，特別注意的是合金是混合物，而金屬氧化物是化合物，不能混為一談．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．鐵鑄成鍋B．冰雪融化C．牛奶變酸D．蘋果榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．目前有些人熱衷于利用高壓氧艙、氧吧、氧氣袋等進(jìn)行吸氧，以增加大腦供氧量，消除腦疲勞．醫(yī)生建議吸氧要適量．因?yàn)楦邼舛鹊难跬鶗?huì)對(duì)人造成傷害，引起氧中毒．
（1）氧氣的化學(xué)性質(zhì)較活潑，具有氧化 性．能將人體內(nèi)的有機(jī)物氧化分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放出能量供生命活動(dòng)所需；
（2）我們有很多方法可以制取氧氣．例如加熱高錳酸鉀，在用排水法收集氧氣時(shí)，水中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)紅色，其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，該化學(xué)變化所屬的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)；
（3）小紅利用收集到的一瓶氧氣，按圖中A、B、C、D的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟D中出現(xiàn)的現(xiàn)象澄清的石灰水變渾濁．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在盛有少量石灰石的試管里加入適量稀鹽酸，并將導(dǎo)管的一段伸入裝有澄清石灰石的燒杯中，依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)使用的玻璃儀器有試管、燒杯和導(dǎo)氣管；
（2）在試管中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，其中發(fā)生的變化屬于化學(xué)變化；
（3）在燒杯中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，其中發(fā)生了化學(xué)變化，判斷其屬于化學(xué)變化的理由是有新物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．NaOH     氫氧化鈉    燒堿B．CaO     氫氧化鈣    生石灰
C．Na2CO3    碳酸鈉     純堿D．NaCl     氯化鈉     食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．早在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，我國(guó)就開始生產(chǎn)和使用鐵器．公元1世紀(jì)時(shí)，鐵在我國(guó)已經(jīng)廣泛使用．如圖為工業(yè)煉鐵的主要設(shè)備--高爐．請(qǐng)你回答下列問題：
（1）鐵在地殼中含量居所有金屬元素的第二位．
（2）高爐煉鐵過程中，CO與鐵礦石反應(yīng)主要發(fā)生在爐部，試寫出赤鐵礦（Fe2O3）與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）鐵礦石在高爐中 冶煉后，得到含較多碳、硫、磷、硅等的生鐵．生鐵的含碳量范圍為2%～4.3%．
（4）生鐵經(jīng)過進(jìn)一步冶煉可得到鋼，全世界每年被腐蝕損失的鋼鐵約占全年總產(chǎn)量的十分之一．請(qǐng)列舉兩種生中防止鋼鐵生銹的方法．
①保持鐵制品表面的潔凈和干燥②在鐵制品表面涂上一層保護(hù)膜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列化學(xué)現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．把盛有紅磷的燃燒匙伸人氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒
B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體
C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發(fā)出白光
D．硫在氧氣中燃燒生成一種白色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．氫化鈣（CaH2）是一種儲(chǔ)氫材料，是登山運(yùn)動(dòng)員常用的能源提供劑．甲、乙兩位同學(xué)選用如圖裝置（固定裝置省略），用氫氣與金屬鈣加熱制備氫化鈣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，兩位同學(xué)對(duì)硬質(zhì)玻璃管中的固體進(jìn)行如下探究：

【提出問題】硬質(zhì)玻璃管中的鈣是否完全轉(zhuǎn)化為CaH2？
【查閱資料】
（1）金屬鈣活動(dòng)性很強(qiáng)，遇水反應(yīng)生成氫化鈣，同時(shí)產(chǎn)生一種氣體；
（2）氫化鈣要密封保存，遇水反應(yīng)放出氫氣．
【猜想與實(shí)驗(yàn)】
（1）固體為Ca和CaH2．
（2）固體為CaH2．
甲同學(xué)的探究活動(dòng)如下：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
  ①取少量硬質(zhì)玻璃管中的固體于試管中，滴入少量水，收集產(chǎn)生的氣體，并用燃著的木條點(diǎn)燃．冒氣泡；氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰有氫氣生成
②繼續(xù)向溶液中滴加酚酞．呈紅色生成Ca（OH）2（填化學(xué)式）
【實(shí)驗(yàn)反思】
乙同學(xué)認(rèn)為由以上探究活動(dòng)還不能得出猜想1正確，理由是若固體為CaH2，遇水反應(yīng)也會(huì)產(chǎn)生相同的現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助乙設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，寫出主要的實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和相應(yīng)結(jié)論：取等質(zhì)量的氫化鈣和待測(cè)固體，分別放入兩支試管中，加入足量的水，使其充分反應(yīng)，收集產(chǎn)生的氣體，比較反應(yīng)產(chǎn)生氣體的體積．若體積相等，說明玻璃管中Ca完全轉(zhuǎn)化為CaH2；若不相等，則說明Ca未完全轉(zhuǎn)化為CaH2．
【反思討論】
（1）寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑．
（2）登山運(yùn)動(dòng)員常用氫化鈣固體作能源提供劑，與氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶、避免爆炸危險(xiǎn)．
（3）制備CaH2裝置中，玻璃管a的作用是檢驗(yàn)裝置的氣密性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．目前，云南、貴州、廣西等中國(guó)西南五省區(qū)的大旱已經(jīng)持續(xù)半年之久，一些地方災(zāi)情達(dá)到百年一遇，1939萬人飲水困難．大旱嚴(yán)重影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，造成極大的經(jīng)濟(jì)損失．黨和政府組織人力和物力進(jìn)行人工降雨．下列關(guān)于人工降雨說法不正確的是（　�。�
A．人工降雨的常用材料是干冰和碘化銀
B．人工降雨的主要作用是使空氣中的水蒸氣發(fā)生凝結(jié)或凝華
C．人工降雨隨時(shí)可以進(jìn)行，只要人們需要
D．正在下落的雨滴具有機(jī)械能和內(nèi)能

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同步練習(xí)冊(cè)答案