下列關(guān)于氧氣的說法正確的是

A. 實驗室用分離液態(tài)空氣法制取氧氣 B. 氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

C. 燈泡中充入氧氣可以延長使用壽命 D. 夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)

C 【解析】 實驗室制取氧氣的方法有三種：加熱高錳酸鉀或加熱氯酸鉀或分解過氧化氫；工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，A錯誤； 氧氣具有助燃性，能使帶火星的小木條復(fù)燃，B正確； 氧氣具有氧化性，燈泡中充入氧氣會減短使用壽命，可充入氮氣延長使用壽命，C錯誤； 食物腐爛屬緩慢氧化，與氧氣有關(guān)，D錯誤。 故選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.1質(zhì)量守恒定律 同步練習(xí)題 題型：單選題

火箭推進器中盛有N2H4和H2O2；其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為：N2H4+2H2O2=R+4H2O．其中R的化學(xué)式為

A. N2O4 B. NH3 C. N2 D. NO2

C 【解析】 由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化學(xué)方程式N2H4+2H2O2=R+4H2O，反應(yīng)前氮、氫、氧原子個數(shù)分別為2、8、4，反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、8、4、根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個R分子由2個氮原子構(gòu)成，則物質(zhì)R的化學(xué)式為N2 。 故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期科粵版版九年級化學(xué)上冊第1章大家都來學(xué)化學(xué)單元測試卷 題型：單選題

對比法是重要的研究方法．下列教科書里展示的探究活動未采用對比法的是（ ）

A．認(rèn)識燃燒需要具備的條件

B．CO2與NaOH溶液的反應(yīng)

C．空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定

D．MnO2對H2O2分解速率的影響

C 【解析】 試題A、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達(dá)到白磷的著火點，達(dá)不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達(dá)到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗；B、二氧化碳和與水、氫氧化鈉都反應(yīng)，通過實驗對比塑料瓶變癟的程度說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應(yīng)；所以屬于對比實驗；C、研究空氣中氧氣含量是利用紅...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定的條件下，充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量如下表

物 質(zhì)

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前質(zhì)量（g）

5

2

42

12

反應(yīng)后質(zhì)量（g）

X

2

6

40

關(guān)于此反應(yīng)，下列認(rèn)識正確的是

A. 乙一定是催化劑 B. 參加反應(yīng)的丙、丁的質(zhì)量比為1: 2

C. X的值為13 D. 乙、丙中所含元素種類與甲、丁中所含元素種類相同

D 【解析】 由表格信息可知各物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化。乙反應(yīng)前的質(zhì)量為2g，反應(yīng)后仍為2g，質(zhì)量不變，可能沒有參與反應(yīng)也可能是反應(yīng)的催化劑；丙反應(yīng)前為42g，反應(yīng)后為6g，質(zhì)量減少了36g，屬反應(yīng)物；丁反應(yīng)前為12g，反應(yīng)后為40g，質(zhì)量增加了28g，屬生成物。根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故甲是生成物，生成了4g，該反應(yīng)的表示為：丙→甲+丁。 一的質(zhì)量不變，可能...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)滅火方法錯誤的是

A. 撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶 B. 家用電器著火時，立即用水撲滅

C. 炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋 D. 圖書資料著火，用二氧化碳滅火

B 【解析】 燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件，方法有：清除可燃物、隔絕氧氣、降低可燃物的溫度。 撲滅森林火災(zāi)時，設(shè)置隔離帶，即把可燃物隔離開了，利用的是清除可燃物的方法，正確； 由于水會導(dǎo)電，家用電器著火時，要先斷開電源，且用水撲滅會損壞...

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣西北海市九年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測化學(xué)試卷 題型：單選題

廚房里發(fā)生的下列變化中，沒有新物質(zhì)生成的是

A. 煤氣燃燒 B. 開水沸騰 C. 鐵鍋生銹 D. 蔬菜腐爛

B 【解析】 物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。 煤氣的主要成分是一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，生成了新物質(zhì)，屬化學(xué)變化； 開水沸騰后水由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化； 鐵鍋生銹，鐵變成鐵銹，有新物質(zhì)的生成，屬于化學(xué)變化； 蔬菜腐爛發(fā)生的是緩慢氧化，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化。 ...

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科目：初中化學(xué) 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 7.2化學(xué)方程式 同步練習(xí)題 題型：簡答題

磷在氧氣中燃燒這個反應(yīng)的化學(xué)方程式為________ ，其中P，O2， P2O5之間的質(zhì)量比是________ ．若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g，則生成的P2O5的質(zhì)量為________ ；若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為________ ．

4P+5O22P2O5； 124：160：284 28.4g； 80g 【解析】 磷在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為： 在此反應(yīng)中磷、氧氣和五氧化二磷的質(zhì)量關(guān)系124：160：284=31：40：71． 若參加反應(yīng)的P的質(zhì)量為12.4g，設(shè)生成P2O5的質(zhì)量為x， x=28.4g． 若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量y， y=80g． ...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試化學(xué)試卷 題型：填空題

請寫出下列儀器的名稱。

A _______ B _______ C_______ D _______ E_______

長頸漏斗試管燒杯酒精燈錐形瓶 【解析】 根據(jù)常見的儀器結(jié)合圖示可知：A是長頸漏斗；B是試管；C是燒杯；D是酒精燈；E是錐形瓶。

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