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小明在廚房中發(fā)現(xiàn)一種白色固體，他認為“可能是食鹽”．小花說“可以嘗一嘗”．對于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的（ ），對于“可以嘗一嘗”這一過程應屬于科學探究中的（ ）

A. 提出假設 B. 收集證據(jù) C. 實驗 D. 得出結論

AC 【解析】 試題分析∶對于“可能是食鹽”應屬于科學探究中的A．提出假設。對于“可以嘗一嘗”這一過程應屬于科學探究中的C．實驗。 考點∶考查實驗探究的基本環(huán)節(jié)。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期魯教版全冊《第2單元 探秘水世界》單元測試卷 題型：單選題

歲的小英耳朵有點痛，需要服用撲熱息痛糖漿或滴劑（糖漿與滴劑作用相同），而家里只有撲熱息痛滴劑．對于一個歲的兒童來說，服用糖漿的安全用量為 （見下表）．則服用（ ）毫升的滴劑等于服用了的糖漿．

名稱：撲熱息痛滴劑

每滴劑含撲熱息痛

安全用量：

歲       

歲      

歲     

每天最多不超過用量的倍

名稱：撲熱息痛糖漿

每糖漿含撲熱息痛

安全用量：

歲     

歲     

歲     

每天最多不超過用量的倍

A. B. C. D.

A 【解析】 由標簽可知，每5mL的糖漿中含撲熱息痛125mg，而每0.5mL的滴劑中含撲熱息痛250mg，即每0.5mL的滴劑含有的撲熱息痛是5mL糖漿的2倍，則服用糖漿6毫升等于服用了0.3毫升的滴劑。故選A。

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科目：初中化學 來源：廣東省2019屆九年級化學第五單元測試卷 題型：填空題

寫出下列反應的化學方程式。

(1)鎂條在氧氣中燃燒：____________；

(2)鐵在氧氣中燃燒：___________；

(3)電解水：____________；

(4)實驗室不加熱制氧氣：____________；

(5)紅磷燃燒：____________。

2Mg＋O22MgO；3Fe＋2O2Fe3O42H2O2H2↑＋O2↑2H2O22H2O＋O2↑4P＋5O22P2O5 【解析】 (1)鎂燃燒生成氧化鎂。(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵。(3)電解水生成氫氣和氧氣。(4)實驗室用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣都需要加熱，不加熱制取氧氣則是用過氧化氫溶液，過氧化氫發(fā)生分解反應生成水和氧氣。(5)紅磷燃燒生成五氧化二磷。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

如圖所示，某未知物質儲存在煤油中，小明為了研究這種物質．進行了實驗并記錄如下表所示．  

實驗內容

實驗現(xiàn)象

結論

觀察

A沉于試劑瓶底部

_____

取出用小刀切割

易切開，斷面呈銀白色光澤

_____

放置片刻

銀白色變?yōu)榛野?/p>

_____

(1)在上表空格中填上相應的結論．

(2)寫出物質A的兩點物理性質：________、________．

(3)由上述實驗結論，你能體會到物質A為什么保存在煤油中嗎？

________________________________________________________________．

(4)對物質A的保存方式，小樂同學提出質疑：物質A為什么不保存在水里？

①小芳猜想：可能A的密度比水�。�

②小剛猜想：可能A能與水發(fā)生反應；

③你的猜想是：________． 請設計實驗證明其中一種猜想：________．

說明的密度比煤油的密度大說明的硬度小說明與氧氣能發(fā)生化學反應銀白色固體硬度小物質能與氧氣反應小芳和小剛的猜想都正確切一塊金屬鈉放入水中，鈉鈉漂浮在水面上且與水劇烈反應，有氣泡冒出 【解析】 （1）由題目的信息可知：A沉于試劑瓶底部，說明A的密度比煤油的密度大；取出A用小刀切割，易切開，說明A的硬度��；斷面呈銀白色光澤，放置片刻，銀白色變?yōu)榛野�，說明A與氧氣能發(fā)生化學反應。故答案為：說明...

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：填空題

甲、乙兩位同學分別設計下述兩個實驗方案，并都認為如果觀察到的現(xiàn)象和自己設計的方案一致，即可證明溶液中含有

甲同學的方案：溶液白色沉淀沉淀不溶解

乙同學的方案：溶液 無沉淀白色沉淀

你認為合理的方案是________，原因是________．

乙甲不能有效地排除銀離子的干擾，而乙可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾 【解析】 甲同學的方案不合理，若溶液中只有銀離子，實驗現(xiàn)象也與甲方案一致，不能有效地排除銀離子的干擾，故不能說明溶液中有硫酸根離子；乙同學的方案合理，先加鹽酸既可使溶液處于酸性狀態(tài)，可以排除銀離子和碳酸根離子的干擾，足以證明溶液中含有SO42－。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（　�。�

A. 加熱燒杯中液體 B. 放置洗凈的試管

C. 鋅粒放入試管 D. 嗅聞氣體氣味

C 【解析】 試題塊狀固體取用應一橫二放三慢豎，C錯誤。

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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期人教版五四制八年級化學上冊第1章走進化學世界單元測試卷 題型：單選題

化學變化的基本特征（ ）

A. 有發(fā)光現(xiàn)象 B. 有顏色變化

C. 有新物質生成 D. 有發(fā)熱現(xiàn)象

C 【解析】 A、有發(fā)光現(xiàn)象也可以是物理變化，如發(fā)光的電燈，選項錯誤；B、有顏色變化也可以是物理變化，如彩虹，選項錯誤；C、有新物質生成的變化是化學變化，選項正確；D、有發(fā)熱現(xiàn)象也可以是物理變化，如摩擦生熱，選項錯誤。故本題選C。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級第一學期魯教版化學第一章走進化學世界同步訓練題 題型：單選題

化學就在我們身邊，下列變化過程中你認為有新物質生成的是（　�。�

A. 冬天，我們向窗戶玻璃上呼氣，玻璃上出現(xiàn)小水珠

B. 用鉛筆在紙上寫字，紙上留下深色的字跡

C. 敞口放置在空氣中的石灰水，容器內壁有一層白色的物質

D. 舞臺上常用干冰粉末產生云霧繚繞的效果

C 【解析】A、冬天，我們向窗戶玻璃上呼氣，玻璃上出現(xiàn)小水珠，過程中沒有生成新物質，故錯誤； B、鉛筆中的石墨在紙上刻畫時容易留下石墨的痕跡，過程中沒有生成新物質，故錯誤； C、石灰水中的氫氧化鈣能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，過程中有新物質生成，故正確； D、干冰升華時吸熱，使周圍溫度降低，水蒸氣液化變成小水珠，從而形成云霧繚繞的效果，過程中沒有生成新物質，故錯誤。 ...

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科目：初中化學 來源：內蒙古呼倫貝爾、興安盟市2017屆九年級中考化學試卷 題型：單選題

下列除去物質中少量雜質(括號內是雜質)的方法，不正確的是( )

A. 二氧化碳(水蒸氣)——通入足量的濃硫酸中 B. 氧化銅(銅)——加入適量的稀鹽酸

C. 二氧化錳(氯酸鉀)——加水溶解 D. 氧化鈣(碳酸鈣)——高溫煅燒

B 【解析】 濃硫酸具有強吸水性，且不與二氧化碳反應，A正確；稀鹽酸可以和氧化銅反應，而不能和雜質銅反應，B錯誤；氯酸鉀易溶于水，二氧化錳難溶于與水，C正確；高溫煅燒碳酸鈣將分解產生氧化鈣和二氧化碳，D正確。故選B。

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