分析 (1)根據(jù)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字進行分析;
(2)根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析;
(3)根據(jù)化學式的正確書寫方法進行分析;
(4)根據(jù)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字進行分析.
解答 解:(1)原子的表示方法:用元素符號來表示一個原子,表示多個原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,所以2個氫原子表示為2H;
根據(jù)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略,若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字,所以5個鈉離子表示為5Na+;
(2)氧化鐵的化學式為:Fe2O3;
(3)碳酸鈉的化學式表示為Na2CO3,氫氧化鈣的化學式表示為Ca(OH)2;
(4)分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以2個二氧化碳分子表示為2CO2.
故答案為:(1)2H;5Na+;
(2)Fe2O3;
(3)Na2CO3,Ca(OH)2;
(4)2CO2.
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:多選題
選項 | A | B | C | D |
要求 | 區(qū)分Fe粉MnO2 | 區(qū)分Fe粉和碳粉 | 區(qū)分黃銅和黃金 | 區(qū)分Ag和Al |
發(fā)案1 | 分別加入稀鹽酸 | 觀色 | 分別加入稀鹽酸 | 分別加入CuSO4溶液 |
方案2 | 分別加入H2O2溶液 | 用磁鐵吸引 | 加熱后,觀色 | 分別加入MgSO4溶液 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 化合反應和分解反應屬于并列關系 | B. | 單質(zhì)和化合物屬于包含關系 | ||
C. | 純凈物和混合物屬于交叉關系 | D. | 化合反應和氧化反應屬于包含關系 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液中可以含有多種溶質(zhì) | |
B. | 溶液一定屬于混合物 | |
C. | 用汽油洗去衣服上的油污是乳化現(xiàn)象 | |
D. | 外界條件不改變,溶質(zhì)溶劑不會分離 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì) | |
B. | 不銹鋼是永不生銹的鋼鐵 | |
C. | 地殼中元素含量由多到少的順序是:O>Si>Al | |
D. | 合金的硬度一般比各成分金屬大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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